李承乾细细品味着李宽所说的话。
半晌后再抬头时，目光中已经写满了问号。
“王弟，技校到底是教什么的？我听老师提起过，但老师也只知道那是教授职业技能的地方。”
“但学习这职业技能到底有什么好处，老师却也一知半解。”
场中众人很多根本就没听说过技校这个词语。
都一脸疑惑的等着李宽的解答。
“这就说来话长了，那么我就长话短说！边走边说！”
“咱大唐如今面临的形势是什么样的？或者说，不止大唐，历史以来都如此。”
“只用一句话就能总结！那就是地多人少，生产力水平低下，固步自封，守着这大片肥沃的土地，许多百姓终其一生，却连最基础的温饱问题都无法解决。”
“你们觉得这正常吗？如果不正常的话，是为什么不正常呢？我们应该怎样去改变呢？”
“咱现在的情况就是农业全靠天，靠一代代人自己积累总结下来的知识，没有系统的农技推广和培训，一旦遇到天灾或者病虫害，就只能眼睁睁看着颗粒无收。”
“手工业者就更别说了，所有的技能都是祖传的，一代一代的，就这么做下去，根本没有提升的机会和空间。”
“可以说，除了士族有机会学习到更多自己生来不具备的知识以外，其他百姓大多就只会自己父母会的东西，根本没有机会跳出自己父母的人生轨迹圈。”
“长此以往，百姓该蒙昧照样蒙昧，生产力照样难以提升，社会根本就不会进步。”
“最简单明了的判断方法，你们回忆一下，从自己记事开始到现在，你们身边的事物有没有变化？是不是几十年如一日，所有的东西都还跟十几年前一样，没有任何进步？”
不管任何时代，青年的思想都是最容易被影响，被塑造的。
李宽最终要做的事情，是让全大唐的小孩都可以上学。
但是这个理想，在近几年肯定是难以实现的。
毕竟世家门阀在目前的影响力，是远远超过皇族的存在。
对科举和全民读书这件事情，他们的反抗是非常激烈的。
一旦普通百姓通过科举，做官的机会越来越多，将会真正动摇他们的根本。
这个雷，前隋已经趟过了。
李宽自然是不可能再犯这个错误的。
而职业技术学校是最好的切入点。
因为这种办学模式看起来对于带动社会发展的作用最大。
但是因为培养的都是劳动者，不会触碰到世家门阀的逆鳞，所以最容易被接受。
不过虽说是两者中最容易被接受的，但真正推行起来肯定还是会被忌惮，会有许多阻力。
所以李宽选择在士子中先传播自己的理念。
毕竟，这些年轻的士子比那些老成持重的老狐狸更容易被感染，被说服。
因为他们的心更纯净，更容易被激发出斗志，侠义和爱国情怀。
而且这种从未出现过的理念，会被他们当成崇拜，推崇甚至炫耀的资本。
因为这能让他们看上去更有深度，更与众不同。
这是少年的心性，李宽非常清楚。
所以他必然要利用这一点，来推行自己的计划。
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第174章 你以为我是在洗脑？你猜对了！[1/2页]