这个方法，在认识事物时，总是不全面的。
有很多事物，只问几个问题，研究不清楚的，它远比想象中复杂。
人不可能完全认识一个事物，但是，可以无限接近。
林长青所说的方法，就已经可以解决大多数问题了。
教学完毕，林长青约定好明天的集合时间，便让大家回去。
“长青，一起去食堂吃饭？”宋佳佳站起来，对就要离开的林长青说道。
“对啊，对啊！”
“一起去，反正大家都是在食堂吃饭。”
其他人也附和起来。
“行吧。一起就一起。”反正他也要到食堂吃饭的，林长青就没有拒绝。
“去什么食堂，下馆子去！”这时，在外面等候的李云成，朗声道，“我请客！”
“欧耶，太好了，会长请客！”宋佳佳高兴得跳了起来。
机会难得，她已经好久没有吃肉了，没想到现在有这个机会。
“会长好！”方永吉三人立马恭敬问好。
李云成点点头，道：
“现在是下班时间，不用那么正式。”
“爹！”李清月看到李云成，心里有些高兴，“你什么时候来的？”
李云成开玩笑道：
“刚到，就是想看看，你有没有捣乱！”
“哪有这样说自己的女儿的？我又是什么混世魔王。”怕自己的形象不保，李清月立马反驳。
“嗯，我看到了，你很认真听课。”李云成对女儿的表现很满意，没有让林长青难堪。
说完，转身对林长青说道：
“长青，你讲得真好，连我都听得入迷。特别是你最后说的那个方法，很有用。”
“让我受益良多。”
“李叔，过誉了。我只是把我知道的说出来罢了。”林长青微笑道，“我人生阅历尚浅，李叔见识广，我有什么说错了，希望你提点一下我。”
“什么提点不提点的？你的课，我都听了大半，很多我都是第一次听，你还说自己见识少。”
李云成忍不住拍了一下林长青的肩膀，“你这谦虚过头了啊！”
“有吗？”林长青尴尬挠挠头，心里却不承认。
他教的方法有用，但也有局限。
不过，他没有说太高深的东西，说了他们也不会理解。
如果这个方法在什么情况都通用，在后世就不会那么讲方法的书籍了。
他之所以教大家，根本原因还是因为这个方法有用。
这不是说，有了这个方法就万事大吉了。
在后面，他还要带着五人，在这基础上，更加深入的学习和实践，整理一般的方法和流程，这样才能让更多的人学习。
就比如说，你只看到一个现象，不知道它是什么，那么第一步应该是问为什么。
有时候还要连续问好几个为什么。
比如后世的5why分析法，延伸出来的5why1h分析法，5why2h分析法等。
林长青主要锻炼的是他们的思维，而不是讲课。
而思维不是一时半会就能形成的，而是要长期训练，形成习惯，这样才能形成思维定式。
而训练思维定式，最重要的是训练通用的思维定式。
他所教的方法，就是用来训练通用思维定式的。
等他们养成这样的思维定式后，认识事物会更全面，思考也会更全面，不会盲目相信他人，解决问题的能力更强。
以后的成就也会更高。
林长青知道，国家强盛，靠他一个人是不可能做到的。
需要更多的人才。
人才是什么？是会思考，能够解决问题的人。
不仅要科研人才，也要管理人才。
他现在要培养的就是管理人才。
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第21章 林长青的目的[1/2页]