; 宋澜衣觉得这个新同学有点傻。
但是她面上还是友好地浮起一抹笑容，冲他点点头。
朱序临觉得自己有点紧张，又有点小激动。
如果宋澜衣对他有所了解，恐怕就能联想到……朱序临此刻的心情，恰如千里迢迢，线下面基的网友。
当然，只是单方面的。
朱序临放下书箧，坐在宋澜衣身边，想要说些什么，却又不知从何说起。
犹豫再三，他在心底鼓足了勇气，想要开口，却见夫子正好走到他身边，意有所指地轻咳一声。
朱序临：“……”
早上的早课持续了足足两个时辰。
直到下课时，朱序临已经是头大如斗，一对蚊香眼。
他再扭头看向身边的宋澜衣，只见她一副神采奕奕，容光焕发的样子，甚至还有一种意犹未尽的感觉。
朱序临不禁瞠目结舌。
莫非……莫非这就是学霸的特异功能吗？
午膳用完，小憩片刻。
趁着这段时间，宋澜衣闭眼假寐，实则在空间快速翻看起药道和阴阳道的典籍。
下午。
夫子来到书屋中，目光微微在朱序临身上停留了片刻，而后才缓缓道，“今日下午，不讲课。”
还不等学生雀跃欢呼，夫子难得露出一抹笑容，“礼记中有言：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。”
“今日，我便带你们格一回——竹。”
夫子大手一挥，书屋内的环境便换了个模样。
除却依旧存在的桌椅外，所有学子，此刻仿佛都身处在微风徐来的竹海之中。
夫子看着学子一脸震惊的模样，捋须而笑，“何为格物？乃是在穷究事物原理的基础上，获得知识。”
“然而知识是什么？知识就是力量，对于儒家来说，穷究知识，可明圣人经义，一笔定乾坤；对于墨家而言，知识就是机关之术，是非攻兼爱；对于兵家而言，知识是十二诡道，是兵不厌诈。”
“对于千千万万名修道者而言，知识，可以明本心，知我意，可寻道心，净灵台。”
“如今看这深深幽篁，你们……可有所得？”
书屋里陷入了一阵微妙的沉默，过了片刻，一名学子站起身，侃侃而谈，“学生看这竹林，便想起一句诗：雪压竹头低，低下欲沾泥。”
“可见一昧的宁折不弯，有时候也会过刚易折。人生机遇与坎坷并肩而行，有时需学会低下头，才能看见前路。”
夫子眼中隐有异彩闪过，“好一个雪压竹头低，低下欲沾泥！望你在今后的日子里，依旧能不忘本心！”
有人开了个好头，书屋里的气氛也逐渐热闹起来。
众多学子慷慨激昂，小至生活点滴，大至庙堂朝廷，都敢一一指点。
只见一纶巾学子抬头拱手，“先生，学生私以为，格物乃是知识之源。天地轮转，日月兼行，所谓读万卷书莫如行万里路，可见格物乃是知识之源。譬如朝堂之上的诸公……”
听到后面，夫子的眉头微微皱了一下，但又很快松开。
他不反对
第二十四章：格竹[1/2页]