起因是黄子澄讲了一个韩信问路斩樵的故事。
说韩信曾在项羽手下当保安,觉得屈才,于是有了另投别处的念头。
逃跑的时候干掉了拦着他的人,遭到楚军追杀。
无奈之下的韩信只能一路逃往汉中投奔刘邦,途经地形复杂秦岭,原本通行的栈道被汉军一把火烧了。
那年头没有导航,走投无路的韩信前方没路,后有追兵,在荒山野岭的山沟里乱窜。
好在遇上了一名樵夫。
樵夫常年在山中行走,那自然是熟门熟路的,听到韩信问路,也很热心地给他指出何去何从。
韩信很感激,也道了谢。
可是樵夫还没离开,韩信转念一想,万一樵夫遇上追兵,把他的行踪泄露了,这可如何是好?
于是,韩信心一横,打马追上,一剑刺去,结束了恩人樵夫的生命。
正经史料中没有记载这件事,完全是黄子澄自己编排出来的课堂趣味小故事。
文人嘛,最喜欢编故事了。
而课堂小故事,一般是有教育意义的。
黄子澄有直接问诸王“这个故事告诉我们什么道理?”
而是问:“韩信做得对不对?”
身为一名教育工作者,黄子澄是专业的。
见学生们议论纷纷,黄子澄直接点名:“朱允?祝?憷椿卮鹨幌拢??盼事氛堕宰龅亩月穑俊
我昨天才砍死一个人,你今天就编排出这个故事考较我?
这不是故意针对我吗?
朱允?渍酒鹕砝矗?氐溃骸把??晕???抛龅枚浴!
黄子澄眉间一蹙。
果然啊,你不是个好人!
“说说看。”
朱允?椎溃骸跋壬?事氛堕缘墓适陆袒崃宋颐牵?鋈俗鍪乱?谐ぴ兜娜?止勰睿?谌ê饫?缀徒?巳∩崾保?Ω靡?懈蒙峒瓷帷⒌倍霞炊系钠橇Α!
黄子澄一脸问号:我是这个意思吗?
还有,什么叫我问路斩樵,明明是韩信!
虽然这故事是我编的......
身为老师,一般情况下是不会直接出来反驳学生的。
除非急眼的时候。
黄子澄看了眼“学习委员”朱允?伞
很快啊,朱允?墒盏桨凳荆?酒鹕砝矗骸跋壬??揖醯煤?抛龅貌欢裕
黄子澄微微点头:“你说说看。”
“樵夫救他,韩信却恩将仇报,毫无道德底线!”朱允?芍毖缘馈
朱允?追床担骸白龃笫抡撸?蹩捎懈救酥?剩俊
二人开始辩论。
朱允?伤担骸吧屏既室澹?艹频蒙鲜歉救酥?剩俊
当然,光从道德上论,韩信这事确实做的不地道。
可现实中,韩信是什么人?
评论历史人物的行为,能用道德评判?
纵观几千年历史中的诸多人物。
品德高尚的人能干大事?
好人能当皇帝?
可黄子澄偏要教育大家,皇帝必须是好人!
现实中,“圣母圣父”已经不吃香了。
人到了一定年纪,阅历多了就会看穿现实,变得更加慕强,推崇杀伐果决。
他们开始善于利用身边的一切资源,甚至牺牲他人。
朱允?拙褪钦庋?娜恕
“对别人的仁慈,有时候却会变成一种对自己的残忍。”
朱允?准绦?溃骸巴??俏事罚?钣鹑幢焕吓┧???萑胝釉笾校?缓壕?飞希?灾廖诮?载亍!
历史上,项羽垓下突围后,迷失了道路,问一个老农哪里的路好走。
结果这糟老头子坏的很,给项羽指了错误的方向,让项羽人马陷入沼泽,以至于贻误时间被汉军追上
第十二章 啊对对对![1/2页]