大学教室。
电气工程及其自动化。
台上。
老师正在向平常一样，在投影仪上，教学着。
台下。
同学们看见席修都非常的吃惊，纷纷投来议论的眼光，面露担忧。
在下面窃窃私语。
席修看见他们的举动，心领神会。(看来这件事儿瞒不下去了)
毕竟，现代化社会。
每个人都有一部属于自己的手机，信息资讯传播的非常快，哪个地方？发生了什么事儿？
很快就会把消息传播到世界各地，大家都知道了发生了什么，更何况是我的同学。
可以这么说，我的“死”已经成了大家眼中的事实。
所以大家再次看见席修这么一个大活人出现在他们面前。
同学们都很恐惧和焦虑。
因为，在这个魔力世界，人类对魔力了解很少。
魔力才从100年前出现的，人类对魔力即害怕又向往。向往它所给予的能力，畏惧它带来的影响。
所以面对所谓的奇迹，面对出乎意料的事情，人们更多的不是不是好奇，而是恐惧。
对未知的恐惧！
席修看到大家都反应，这可咋整，我可不喜欢被别人当成尸体一样看待。
宝友，我可不兴这个。
…………
席修果断没有理会同学们的议论，因为没什么用。
他们只不过是疑惑我为什么还活着罢了。
如果他们有人想知道发生了什么，向我询问，我也会告诉他们想要的答案。
如果没有，席修也不会做什么解释，继续忙自己的事。
现在可是在上课，我可是个好孩子。
我这个人最喜欢学习了，尤其是理科。(如果不是机械师系统，鬼才要学晦涩难懂的理科)
刚学了一会，席修就领悟到了什么叫科学严谨的理科。
席修如同陷入泥坑一般，深深陷于知识的陷阱，只能一步一步的费力往上爬。
对于近在咫尺，又远在天涯的知识，欲求不得，产生一种无力的挫败的，明明在认真听课了，结果好多东西都没有理解。
他喵的，理科怎么这么难？
这才刚刚学习一下基础理论，大部分都是背的，就这么对待我？
更高深的理论还没有讲，这不是为难我席某人吗？
不把我的头发薅干净，这是不罢休啊！
就是给人一种感觉。
脑子:会了。
脑子:不你不会。
不愧是电机与电器。
各种电动机、发电机、变压器、特种电机、断路器、电弧等离子体。
这还是最简单的。
刚刚讲完电动机的各种型号的基本构架，工作原理，应用，在现代工业化的作用。
还没有讲如何去实际的组装修理拆解生产。
席修就蒙圈了。
老师讲的时候，我懂了，我懂了，这么简单的。
老师讲完后，再复习重复一遍。刚才他说了什么？怎么全都忘了。
典型的左耳朵进，右耳朵出。
——手:你都没有记住，根本用不上我。还需要我参与吗？——
一定是自己已经很久没有学习了，穿越以前一直在干苦力。自己以前学的专业是文科历史，现在学习理科，怎么可能一下子就好了。
而
第12章 王哲林[1/2页]