吴庄思是一看到景桐的排名就往最后的班级整体排名那边跑的——因为景桐考得真的是,真的是……
太他爹的好了！！
这次月考景桐直接考进了年级前三十。
成为了唯一一个打破一班和二班学神们成绩壁垒，闯进前三十的普通班学生。
但是。
这并不是最厉害的。
最厉害的是——景桐凭借一己之力把他们班的平均分直接拉高了3.8分。
然后拽着整个班级的排名在这一次的考试中前进了两名。
直接让高一五班直接成了本次月考中排名第三的班级！
关心景桐成绩的并不只是吴庄思一人。
吴庄思喊出那句“杀疯了”之后，很快就被挤开了——有很多人过来拍下景桐的成绩,然后开始线上讨论。
【妈呀，景桐小哥哥这真的是……空降学神……】
【救命啊，我真的没想到景桐成绩能那么好……】
【我承认我是个肤浅的人,我之前搞辰景只是觉得他们颜值hin配,但是没想到，才华更配呜呜呜。十九中，哦不，世间怎会有如此般配之人？】
【呜呜呜呜从各方面来说,我们辰景都太好嗑了好吧？？】
【姐妹们，我提一个点。】
【你说。】
【会不会是楚神帮忙补课了划重点了之类的,这个能嗑吗？】
【你好，这个不能嗑。】
【为什么？】
【因为我要让你嗑点更甜的——楚神之前说了帮景神补课，结果景神来了句月考而已”把楚神拒绝了。我正好路过听见了。】
【啊？？？？救命？？真的吗？？？】
【哈哈哈哈哈姐妹干嘛这么惊讶,不然你以为之前大家嗑强强在嗑什么？】
大家从内而外讨论,把这件事情嗑得明明白白的时候。
楚辰却忽然出现了。
楚辰走到排行榜前,目光往下，在看到景桐排名的时候，唇角微微勾了起来。
然后楚辰拿手机拍了一张照片。
拍完这张照片，他穿过人群走到班级排名那里，对着班级排名也拍了一张。
然后，他就站在喧哗的人群里面,将两张图片发送了出去。
景桐一道数学题写完,听见手机响了一下,拿出来看,是楚辰发给他的两张图片。
度夏：【考得很好啊。】
39℃：【还好。】
39℃：【离你还差一点，不过下次，我会争取和你差不多的。】
楚辰站在人群里面，收到景桐这句话的时候，眼睛里面笑意更深。
他把手机举起来，凑到自己唇边，低笑一声。
“好的。”楚辰发语音，声音沉沉，带着笑意，“我期待着。”
·
楚辰发完这句话，就了却功与名地事成拂衣去了——全然不管旁边刚才目睹他拍，他发语音的人会嗑成什么样子。
于此同时，吴庄思也回到了班上，一拍景桐桌子，激动道：“景桐！你知不知道你考了多少？！”
景桐刚刚听完楚辰语音，耳朵尖还有点红，看了一眼吴庄思，点头：“我知道啊。”
“楚辰刚才拍给我了。”
吴庄思：“……”
好的。
他怎么就忘了，全世界最关心景桐成绩的人，估计真的不是他。
“那你知道你这个分把我们班成绩直接拉高了两名吗？”吴庄思小心翼翼问。
“也不只是我的功劳吧。”景桐只是说，“大家一起努力，才能提高班级排名的。”
那还真不是。
已经有人算了——这次能升排名，确实是靠景桐。
不过，吴庄思也懒得跟他说了。
他不想和一个！根本不为自己成绩激动的人说话！
“算了，我知道，你就是那种只在乎赶紧拿到卷子，看上有什么遗漏需要查漏补缺的学神。”吴庄思往座位上一坐，开始指指点点，“根本不关心自己的分数如何！嘤。”
景桐：“……”
其实……
要说实话的话。
景桐的缺漏早就在他考完试之后，就已经默写下来，整理好了。
该补充的题做了，该背的知识点都背了。
实在没必要等到发卷子再去看。
不过……
这么说估计有点欠揍，所以景桐只是点了点头，准备继续低头做题。
他刚准备继续做题，抱着一叠卷子的张韬就走了进来。
张韬身上自带气场，他一走进来，刚才还因为景桐的好成绩有点躁动的班级，瞬间就安静了下去。
不过，不同于平时大家看到张韬进来，都会条件反射地默默低头写作业。
今天很多人是用一种期盼的眼神看着张韬的——期盼，他会不会表扬一下景桐。
虽然估计很难。
张韬确实也没有表扬景桐，他扫了一眼大家期盼的眼神，哦了声：“都等着卷子是吧——来，课代表发一下。”
“排名都看到了，班级排名在这里，班长贴一下，自己去看吧。”
这两句话扔下来。
大家都懂了——张韬应该是不会表扬景桐了。
也是……
毕竟景桐算是跟他抬杠那种人，他怎么会去表扬这么一个学生呢？
于是教室里面发卷子的发卷子，贴排名的贴排名。
一切都很有条不紊。
一直持续到卷子发完。
张韬看了一眼表，双手撑在讲台上，说：“现在距离上课还有几分钟，那我就利用这点时间……”
“表扬一下景桐同学吧。”
·
刚才还在看卷子的所有眼睛都刷地一下看向张韬，然后又看景桐。
景桐本人也有点意外，放下笔，看向张韬。
“虽然缺课了一年，但是一进来就能考到了很好的成绩，说明回去下了很多苦功夫，我们要向景桐同学学习。”张韬声音没什么起伏，表扬得也很平静。
但是这已经很了不起了！
不过，更了不起的其实在后面。
说完后，他又问：“所以景桐同学，你愿意给我们分享一下你的学习方法吗？”
“哇……”全班默默在心里感慨。
——“请学生分享学习方法”
这，真的是一个老师能给学生最大的敬意了。
全班都转头看向景桐。
景桐想了一下，最后问：“我的方法算是我自己总结的，不知道是不是科学，如果有问题的地方，老师纠正可以吗？”
“当然。”张韬大方说。
学习成绩好又谦虚的学生，每一个老师都会很喜欢的。
景桐这才走到讲台上。
不过上讲台后，景桐只是站在那里——他看着大家，大家看着他，面面相觑一会儿，景桐转身面向白板。
景桐拿起白板笔，扯开笔盖，回头对大家说：“我不是很会演讲，那就简单给大家画一个思维导图吧。”
全班：“……”
怎么回事？
他们只是觉得景桐被张韬邀请上去分享很爽。
但现在怎么感觉，景桐是真的想教会他们？？？
景桐那确实是真的想教会他们。
说完，景桐就认认真真开始画了起来。
景桐学习的方法其实很简单，就是直接学整个高中的所有知识。
先整体把握每个学科的框架，然后再细学里面每个单元，这样一览众山小的学习方法，更有助于融会贯通地理解。
他讲得太认真，班上的同学一开始因为“爽剧”变成了“讲座”还懵了一会儿。
但是很快，大家就纷纷投入进去，开始认真听和记笔记了。
毕竟是排位在第五位的班级，大家也算得上是名列前茅，都很愿意学习各种好的方法。
学着学着，大家甚至还举手提了几个问题，景桐都一一解答，十分耐心。
最后整体讲完后，景桐还提醒：“不过最重要的是，我其实是花了一年时间来完成这些事情的，当时我辍学在家，有很多的时间可以这么自学，但是我们现在在学校，有学校的课程安排。”
“所以大家如果想试一试这个学习方法的话，也需要考虑一下怎么和现在的课程兼顾，不要生搬硬套，是么老师？”
张韬点点头，站上讲台：“景桐这个学习方法是有价值的，不过，大家还是先顾好目前的学习，寒假再尝试。毕竟期末的分班考还是只考这学期的知识，如果这学期内容都没夯实，不能考好分班考，那就得不偿失了。”
张韬说完这句话，还想抒发几句。
却听见了头顶铃声传来。
张韬向来奉行不能耽误上课时间的政策，听到铃声就示意景桐下去。
不过，他翻开课本，却忽然感觉到有点不对。
——这铃声。
怎么听着那么像……
下课铃呢？
张韬皱着眉头按开自己的手机，看了一眼时间——
第 40 章 chapter。40[1/2页]