就在韩扬在南方的山区牵着马翻山越岭的时候，就在他看着那些上学放学的孩子们羡慕不已的时候，他却怎么也想不到，在遥远的家乡他的学校里，因为他的失踪，正把校长和老师们弄得手忙脚乱，而刘山和杨欣然则是心神不宁。
在这学期开学前，因为要进行文理科的分班，所以学校要根据上学期大家的志愿进行班级的调换。杨欣然生怕自己和韩扬被分到不同的班，所以提前了好几天就跑到学校找班主任刘老师打听分班的事情。果然韩扬和刘山还在刘老师的班里面，而杨欣然则被调到了另外一个班。原因是杨欣然这次考得很好，居然是全校的第二名，只比考全市第一的韩扬少了十来分，学校为了对各个班级之间搞平衡，所以就把这两个学习最好的学生给分开了。
“刘老师，我不想到别的班去，我还想在您的班里面，您就把我要回来吧！”杨欣然恳求着刘老师。
“我也没有办法啊，你这学习这么好，我本来也舍不得放你走啊！”刘老师也是真没有办法，谁不想把这样优秀的学生留在自己的班里啊。分班的时候，他还和校长拍了桌子，但是校长只扔给他一句话，韩扬和杨欣然，你只能留一个，自己选吧。想来想去，刘老师还是选择了韩扬，并不是单单为了韩扬的学习要比杨欣然好，更主要的一个因素是，这一年来，他对这个小孩倾注了太多的心血。人就是这样，往往是你对他越付出的多，你就会对他越有感情，反而得到别人关心和付出的一方由此产生的感情并不一定就会有多强烈。这就象父母对于孩子，付出越多，越爱孩子，而孩子们对父母的感情往往就没有那么深，因为他们对父母没有付出，因而他们的感情中，依恋的成份要比爱的成份要重得多。有时候刘老师两口子常常感叹说，现在才真正明白了，爱是一种付出而不是索取了。
杨欣然见刘老师也没有办法，只好回去找他的爸爸杨达非。她吱吱唔唔说喜欢呆在刘老师的班里，怕调到别的班去不适应，又说和韩扬在一个班里，好讨论学习问题，她这学期能考得这么好，就是因为和韩扬在一起交流的结果。杨达非一听，这问题涉及到女儿的学习前途问题，立即高度重视，马上给董校长打了一个电话。
“好啦，欣然，问题解决了！”杨非打完电话，对女儿说道。于是杨欣然那忐忑不安的心才放下。
终于开学了，当刘山和杨欣然来到学校时，却并没有看到韩扬的身影。大家报完名，刘老师又根据新的花名册给大家排好了座位，杨欣然依然和刘山坐在一起，但是韩扬并没有出现。
“这个韩扬，怎么搞的？”刘老师自言自语地说道，他还把韩扬原来坐的那个位置留给了他，因为董校长传达了杨达非的话，刘老师一想，还是把这两个学习好的小家伙放在一起吧。
排完座位，同学们三五成群地扎在一起聊暑假的快乐生活。杨欣然都坐不住了。
“刘山，你看今天看见韩扬来过了吗？”杨欣然转头问正呆呆地看着前面空座位的刘山。
“没有，”刘山无精打采地回答说，“我还问过他们寝室里的男生了，都说一直没有见他来。”
到了下午快要放学的时候，杨欣然实在是忍不住了，拉着刘山去问刘老师。刘老师说今天还没有正式上课，现在是农忙时节，恐怕韩扬是在家里忙着秋收，以前也有学生在这个时候晚来的，所以让她们不要担心。杨欣然和刘山一想，也对，韩扬家里没有劳力，只有他和他母亲两个人干活，恐怕还真是在家里忙着收稻子的事情呢。可惜的是韩扬他们乡里就他这一个人在这里上学，要不然还可以打听一下。
第二天，是正式开课的日子，韩扬还是没有来。到了第三天，刘老师不得不把这一重要的情况向董校长作了汇报。优秀学生的流失是一个重大的问题，难道是被别的学校给挖走了？董校长立即拉
第四十章 寻找韩扬[1/2页]