方正和学生们在一起，他感受到了春天的气息。每天早晨他迎着朝阳走向教室里时，那一个个孩子刻苦读书的情景让他感动，他心里想到，这些孩子不就是自己春天的希望？他们是每个家的春天，更是我们祖国的春天。他感受到自己责任重大，自己在播种春天，更要呵护好这些春天的幼苗。早晨，方正在晨读的学生中间穿行，指导学生诵读，那琅琅的读书声像美妙的春的旋律让方正陶醉，方正感受到做老师是多么幸福。晚上，天空缀满星斗，每个教室灯火通明，灯光和星光辉映。方正融入了孩子们中间，为他们解决白天课上不会的难题。有时没问题了，教室里是静得出奇，大家在刷刷地写着，那声音真像春蚕在咀嚼桑叶，噢，他们在编织自己的春天的梦。
方正在自己的教育园地里耕耘，他渴望用辛勤的汗水获得秋的成果。每上一节课，他都反复研究教学方案，虚心向老教师请教。那些老教师也都挺喜欢方正，觉得这个年轻小伙子有事业心，将来在教学上有出息。方正也很谦虚，每次别人表扬自己时，他都是笑笑，说：“我做得不好，还要努力学习。”学校的教研活动开展也较好，平时方正多听别的老师的课，教研主任对方正说：“方正，你好好准备一下，我们准备去听一下你课，对你的教学发展有好处。”本来只是本校老师听课，忽然传来了消息，区教办室要来业务检查，要听老师的课，区教办室的领导根据教师名单抽样听，巧了，抽到方正了，要来听方正的课，而且不给准备的时间，早晨通知，上午就来听课。方正听到有点紧张，他想：这如何是好呢？教导主任说：“你先上班里安排一下，让学生先预习一下，不要到时慌了手脚。”方正把区教办室要听课的消息告诉了学生。学生们都很兴奋，叫了起来，说：“方老师，这次你有表现的机会了！”方正笑着说：“表现什么？会不会难堪的呢。”学生说：“老师，你放心，俺们好好配合你。你平时上课这么棒，我们以前的老师根本不如你上课生动，你怕什么？”那个叫李二龙的同学说：“老师，你别怕，我有经验。以前老师听课时，他都给我们安排。上课挑会的同学回答？”方正说：“那我也不知道你们会不会呀？”李二龙说：“这好办呀，以前老师是这样安排的，会的同学举右手，不会的同学举左手。不就行
第三卷 激情育桃李 第七节 教育园地勤耕耘[1/2页]