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第四章《校园小社会 社会大校园》3-总第18节[1/2页]

成长的山峰 花树映天

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    18、“笔,是学生最好的东西,莫弄丢了”;我俩已跟小哥学会这首歌,但害羞,不敢和他们一起唱;芳月看见军勇嘻皮笑脸的样子,就讨厌;“军勇这人不大正经,以后你少和他玩”;葛老师听他说几句,就在一个小本子上记下点什么
      到我的腿完全不疼时,就到8月下旬——学校开学的日子,也是新生启蒙的日子。算算我已7岁多,芳月也将满7岁,该上学了。
      这之前,我俩眼睁睁地看小哥戴着火苗一样鲜艳的红领巾,欢欢喜喜上学去,快快乐乐回家来,读书的渴望就疯狂生长。渴望已久,真到时候,却又恍如梦中。
      这天晚上,在昏暗的煤油灯下,父亲双眼闪闪发亮,透出无限挚爱、无限希望的光辉。他刚从河下回到家,脱下满是汗臭的土白布衬衫,顾不得喝茶、抽烟,就从口袋里掏出两只一模一样的水笔——钢笔,郑重地递给小哥和我,说:“笔,是学生最好的东西,莫弄丢了!”
      我伸出双手,严肃地接过钢笔,就象进行虔诚的宗教仪式,小小心灵中充盈神圣感。
      本来,我就象一颗埋在地下的树种,周围的世界一片黑暗,只能靠原始的感觉活着,而现在,我要进入人类文明的大门,开始找寻启开智慧殿堂的钥匙,开始寻求自己最完美的生命。启蒙,就是跨过愚昧和文明的分界线,就象种子发芽后冒出地面的一瞬。我将科学地分析世界,规律地顺应自然,有效地改造自我,在这块土地上,留下自己的坚实脚印。
      小哥也很高兴。他请一直伴随他学习的铅笔退居二线,为暂新的钢笔做顾问。
      翌日天晴,太阳公公笑咪咪地挂在东方天空。吃过早饭,我和芳月紧跟父亲、王叔、小哥和其他小伙伴、家长,来到长丰小学。
      学校很小,但在我和芳月眼里很大。一栋两层楼的木板房,散发黑不黑、黄不黄的光泽。房子前面有一个光秃秃的操场。全校唯一的体育设施是一间乒乓球室,里面有一张绿漆破旧的木球台。球台中没有球网,用一块依靠两边的石头固定的长木板代替。球台周围堆满乌七八糟的东西,木材啦、教具啦,还有竹子。楼上楼下各有一间大教室。楼上紧挨教室的是一间办公室兼卧室。楼下紧挨教室的是一间卧室兼办公室和一间厨房。木板房后面约20米处,有一间小木屋,分成男、女两间,是厕所。曾开除四哥玉山的王老师早就调走,新来了何老师、葛老师,同时增设三、四、五3个班级。两位老师脖子上各挂一只白亮亮的铁哨。葛老师办公桌上放置一个老式闹钟。
      上午10点,在乒乓球室,开学典礼暨新生入学仪式隆重举行。没有标语,没有条幅。家长、高年级学生团团围坐在球台周围,前后分两层。我、芳月和其他10几个才入学的新生,分别依偎在家长怀里,听学兄学姐们合唱《东方红》:东方红,太阳升,中国出了个,他为人民谋幸福,呼也嗨呀……
      望着他们认真演唱的样子,我和芳月感到幸福极了,求知的油然而生。本来,我俩已跟小哥学会这首歌,但害羞,不敢和他们一起唱。
      仪式过后,何老师站在球台前,向大家说明:“同学们上学得自带凳子,或者两个学生商量好合带一条长板凳;每学期每个学生要交给学校30斤柴,以便蒸饭;平时,学生要参加义务劳动,勤工俭学,以补助教学费用……”
      两个小时过去,散会,放学。一些家长带领子女,走到两位老师跟前,先介绍过自己的儿子或女儿,然后说:“何老师,对我这个学生要严厉,如果不听话,您们尽管打!”
      有的说:“葛老师,我这个学生从小就无法无天,如果不听教,您尽管抽他的皮!”
      后来,我和芳月长大,见识过另外一些小学,才知自己的启蒙学校多么“小”。
      第二天又是大天晴,太阳亮闪闪地挂在东方山尖。吃过早饭,我和芳月分别提上中饭——小哥和我合带一包洋芋果,芳月一包。小哥则扛一条板凳。三个来到学校。小哥把板凳放上一年级某个位子,告诉我和芳月:“记住,这是你俩的座位。”然后,他带领我俩来到学校厨房,把两包中饭放上灶,“等会儿,自然有人来把它们蒸熟。”
      原来,每天老师自己做早饭吃过,就按顺序安排同桌的两个同学蒸中饭。这两位上午不上课,专去半里外的水井边,合抬一桶水回来,倒进一口大锅,上面放一个大木甑,将同学们的中饭装进去,架火蒸熟或蒸热。
      上午10点,各地同学陆续到齐。“嘘——”何老师吹一阵哨子,就开始上课。
      四年级和五年级的学生远比低年级少,仅分别有10几个和不到10个,就与20几个新生一起,在楼上大教室上课。三年级和二年级的三四十个学生则挤在楼下教室。木制课桌都已历尽沧桑,满身刻痕,污黑发亮地站在那儿,在些怪可怜的只有3条腿,大多数新生肩膀和桌面相齐,听课时,只能露出一双眼睛。听课不大碍事,要命的是做作业,我们都要蹲在凳子上,才能写字。好在作业不多,大部分时间都在听讲。
      楼上教室,上午第一节课是语文。何老师先让四、五年级复习,然后给新生发语文课本。我和芳月接到书,看里面的简笔画;看完画,就认里面的字,每认出一个以往小哥教过我们的字,都十分高兴。
      课本发完,何老师让新生翻到第一页。那是书中唯一的彩页,是的特写半身彩照,下面有“万岁”5个红字。何老师先告诉同学们这几个字的读音,然后让四、五年级的学兄学姐们捉住我们的手,教我们写字。
      小哥正读四年级,被何老师点名教我。芳月正羡慕我,就有人过来要教她。谁?读五年级的谢军勇。芳月看见军勇嘻皮笑脸的样子,就讨厌,大声说:“不要你教!我要小哥教!”
      军勇脸通红,很尴尬地离开。
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