50、开始，他俩还时不时关注余老师和我，一会儿就沉浸在车马炮的大战之中；然而，事件的发展，往往出人意料；我的新衣服已受到不少同学嘲笑，万没想到老校长说我“衣冠楚楚”
又是星期一，第一节课是语文，吉老师将一个本子交给我。原来是《初一班班务日志》。这学期，我已“升官”，经50位“群众”投票，48票选我当班长。今天，归我值日。吉老师向全班说明，最近，各科任教师常常反映上课演牌时，有同学在后面搞小动作，不专心致志听讲。现发下这本《日志》，让班干部注意各位动向，一旦风吹草动，就记上；课堂以外的不正之风和好人好事，也要记上。7个班干部一人一天轮流记，正好一个星期循环一周。
第三节是数学课。余老师在前面演牌，我听到身旁座位上一阵轻微响动，转头一瞄，就看见王五和赵六两个男生正在位子里走微型象棋。班上女生少，男生多，有的位上两个男生同桌。永茂中学的课桌和长进中小学的课桌略有不同。中小学的课桌上面安置活动盖子，揭开后才能拿出里面的东西；这里的课桌开口在同学们面前，而且敞开。他俩一边走棋，一边注意余老师和我的动静。王五分工注意我，这时走一步棋，就抬头，正碰上我严肃的目光，他有些不好意思，讨好地向我示意。我对他微微一笑，示意他们不要再下。王五碰碰赵六，指指我。赵六也乞求地望望我，脸上充满不好意思的表情。我对他俩笑笑，转头听课。
他俩不敢再走，也听课，耳朵里听着，脑子里却尽是未下完的棋路，手不觉越来越痒。王五碰碰赵六，指指棋盘，走一步。赵六会意，想想，也走一步。开始，他俩还时不时关注余老师和我，一会儿就沉浸在车马炮的大战之中。
我认真听一会课，猛然想起什么，又向身旁一看，只见王五和赵六又在大战，就轻轻捅捅只隔一道走廊的王五。王五惊醒过来，看我比较严厉地盯他，一下不知所措。赵六走一步，正要示意王五走棋，好一会不见动静，也抬头，就见我严厉地盯他。他比较乖觉，指指自己，又指指王五，还指指棋盘，连连摆手。我明白他的哑语是“再不下了”，就笑笑，又转头听课。
下课后，我对王五和赵六说：“喂！我这人做事有个原则叫‘事不过三——你们第一次犯错误，我不追究；第二次犯，我还不追究；第三次犯，我可就不客气了！如果你们第三次被我撞见，就要干涉！”
王五、赵六表示：“再不敢了，再不敢了！”
第四节课又是数学。余老师又在前面演牌。20分钟过去，王五和赵六根本没心思听讲，一时百无聊赖，手又痒起来，于是下棋，只是提高了警惕的档次，每见我转头就赶紧假装听课，直到临下课，两个才又忘乎所以。
余老师讲完，看看手表，布置完作业，说声：“下课。”
王五和赵六没听见余老师的话，但模糊听见我喊“起立”，迟迟疑疑站起，已比别人慢半拍。我喊一声“坐下”，他俩才清醒过来，转头看我，我正严肃地盯视他俩。他俩心中一惊，知道大事不妙，刚等余老师出去，就来到我面前，一个从口袋里掏出香喷喷的炒瓜子，一个掏出香喷喷的炒花生，忙不迟迭地敬献。我不收赂贿，训斥：“我先跟你们打过招呼——‘事不过三，你们偏不听，不仅违反纪律，而且轻视我！如果不记你们，别人还会专心听讲吗？！”不由分说，我在《班务日志》上记下：“王五和赵六上数学课下象棋，我说过两次都不听劝。”
王五和赵六脸色通红，自知理亏，再上课就不玩小动作了。
后来，同学们都知道我记《班务日志》的
《血染五洲河》2－第十四章《黑暗小人心 光明在前路》4[1/2页]