“校长放心，档案馆因为东西不是很多，整理的快了一些，而且参观也不用把所有的东西都拿出来，只需要把一些重要的东西摆放出来重点介绍就可以了。”
“图书馆现在也不需要动什么，只要把卫生问题弄好就可以了。”
玉兰婆婆解释了一句。
“那就可以。”
……
“调研流程基本上都清楚了，韩校长，你和王明义配合一下，把领导来参观的路线绘制一下，然后咱们自己也走一遍，看看还有哪里需要更改的。”
经过讨论，接待事项基本明朗，申阳也把最后一项任务布置了下去。
“好的校长。”
“好的老板。”
被点到名字的韩军华和王明义对视一眼，同时应下申阳的话。
这两个人虽然平时不见面，但同在一个地方，在同一个人手下干活，还是认识对方的。
“那就这样，散会！”
……
第二天上午，申阳在办公室内批阅文件。
“笃笃笃。”
清脆的敲门声响起。
“进。”
申阳头也没抬的回应。
“校长，我和李华把学校内教师的教师职称和学历情况统计出来了，这是相关的数据。”
韩军华的声音响起，申阳这才抬起头，发现韩军华和李华一前一后的站在办公桌前面，他们面前的办公桌一侧还放着几张A4纸。
“这么快啊？”申阳一愣。“不过这个时候可以先把这件事放一放。”
“是这样的，校长。”韩军华听到申阳这样说，赶紧解释，可不能让校长觉得他在胡乱干活。
“这个是开学的时候就基本上汇总完数据了，这两天在进行最后的分析。本来打算明天交给校长你的，这不是有突发情况害怕耽搁，所以今天就把这些送过来了。”
“校长你看一下，说不定市长来调研的时候能够用得上。”
“你说的有道理。”申阳摸着下巴，颇为认可的点头，然后拿过写有数据的A4纸。
“我看看啊。”
第一张纸上面写着学校教师的总体情况。
首先是学校教师的学历情况。学校内老教师和新入职的教师一共有110名。其中大专学历的有10名、本科学历的有70名、研究生学历的有30名，总体上教师学历水平还是较高的。
接下来就是关于教师职称的数据。
教员级，即刚刚加入中职学校，未满一年的新手教师，是中专学校职称体系中最初始的职称，相当于助教。全校共计教员30人。
助理讲师。中专学校教师职称体系初级职称之一，由教员级升级。需要中专及以上学历，在校工作满一年以后可以申请的职称。全校助理讲师共计40人。
讲师。中专学校教师职称体系中级职称，由助理讲师升级。要求本科及以上学历，满足学校内就
第90章 师资力量[1/2页]