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  第806章 历史  
     那些本来就位置靠左的人,立刻就看向了两块牌子。
     而位置靠右的人则看向了大屏幕。
     张伟昨天除了租大屏幕,还配套的请了一位摄影师。
     他用专业的摄像机拍下的画面,会实时的同步到舞台上的大屏幕上。
     这样基本能保证在场的人都能看清牌子上的内容。
     “五十多年前,张家村小学设立,第一代张家村人靠着扁担和铁锹,硬生生的在一片空地上建出了几件校舍。”
     “三十多年前,由于房屋老化,张家村小学迎来了第一次重建,在原址上,新一代的张家村人建出了现在的学校。”
     “大家看这些照片,里面的一张张笑脸是我们全体张家村人的先辈,是我们在座人的父母、爷爷奶奶......”
     此时老校长不知什么时候拿着话筒在展览牌前讲解了起来。
     随着他的讲解,众人这才明白了这三块牌子上的内容究竟是什么意思。
     第一块牌子上全都是文字,上写张家村第一次建立和第一次重建的历史。
     而第二块和第三块大牌子上,则是这两次建设张家村小学的时候,村民们留下的珍贵照片。
     这两段历史张伟是从老一辈人口中以及村祠堂里的石碑上抄下来的,毕竟他年纪才二十出头,其实对这两段历史都只是听说。
     至于照片,则是村委珍藏的。
     那时候相机很稀有,再加上这两件事都意义重大,所以村委对两批照片都非常珍视。
     仔细保存到现在。
     即便如此,有些照片还是受了潮,花掉了。
     张伟去广告店让他们把所有的照片都用高清扫描仪扫描了下来。
     又给老照片配上了新的相册还给了村委。
     那扫描出来的电子照片,一份备份到了网盘里,另一份印到了这两块巨大的亚克力板上。
     明白过来上面的内容后,有年轻点的在上面看到了自己的爷爷奶奶,有的中年人看到了自己的父母。
     而一些年长的,在上面看到了自己,或者是自己的邻居朋友。
     嗡的一下,这些有所发现的人不自觉的站了起来,看着亚克力板上的熟悉身影,眼含热泪。
     这上面的人是他们的亲人,有的还在世,有的则已经不在了。
     但无论如何,这都是他们的历史。
     随着发现自己熟悉的亲人的人越来越多,站起来围在照片墙上的人也越来越多。
     那些年纪大的说起了那时候的事情。
     说起了他们没日没夜奋斗的时光。
     足足四十多分钟,场面也渐渐平息了下来。
     但大家只是回到了位子上,却依然还在谈论着那时候发生的事情。
     当年这两场学校建设,张家村人几乎就是倾巢而出。
     但照相机很珍贵,只拍了一部分照片,拍到了一部分人。
     大部分人虽然没在上面看到自己或者亲人的照片,但大部分都听家里人讲过。
     所以几乎所有人都听边上年龄大的人讲述着,听的津津有味。
     村长想打断大家乱哄哄的讨论,但被张伟制止了。
     理由就是要充分唤起大家关于当年建设学校的回忆。
     这需要给他们一些时间。
     等他们回忆的差不多了,再开始讲也不迟。
     对于张伟,张有材现在自然是言听计从。
     在他心里,张伟嫣然已经成了类似诸葛亮一样的,足智多谋的人物。
     而这就是张伟计划的第一环——唤起记忆。
     等他们唤起大家对前辈建设小学的记忆之后,再讲现在小学需要重建。
     会显得不那么突兀,不那么让人反感。
     十分钟后,在张伟的示意下,张有材再次登上舞台,大声讲话。
     “各位,咱们张家村小学能建成,能建到现在的规模,全亏了你们和你们的长辈,我替村里的孩子们,谢谢你们!”
     村长说着给大家伙鞠了个躬,接着往下讲。
     “大家很多人应该已经都知道了,前几天连续的大雨,下塌了老校长家的房子,好在没有人受

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