为了更好的设计出适合小朋友们的扑克牌游戏，晚上八点多叶锦欣还跑到超市去买了一盒扑克牌，一直不停的研究。把扑克牌里不同花色，不同颜色的每一种十以内的加减法的结果都整理出来。
把这些都搞好后叶锦欣还在想要怎么设计游戏才可以让环节更流畅，可以更好的分出胜负呢？
最后她终于想了个很满意的游戏规则。
1.预赛:班级里每个小朋友都带1到5各种花色各种颜色的扑克牌，一共20张。在老师的指令下最快摆出一个数的分解与合成。分别计时，根据小朋友的完成速度依次加分，连续进行3轮，积分最高的小朋友方能晋级。选出30名同学进入初赛。
2.初赛:20名进入初赛的小朋友分别两两一组，一分钟倒计时，在裁判的指示下同时出牌。遇到同一颜色的两个数则相加，不同颜色的相减。最快回答出来的小朋友加一分，连续3轮，最终积分高的可以进入决赛。选出20名进入决赛。
3.决赛:无论花色和颜色的扑克牌，把能组成10的扑克牌依次组合好，用时最短的方能获胜。最终根据用时的长短选出10名同学进入年级的比赛。
4.年级赛;每个班进入决赛的10名同学继续以上三轮比赛，最终选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名以及优秀奖数名。
把这些全部详细的写到文件里，叶锦欣揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，发现已经快十点了。室友们都洗漱完毕，躺在床上玩手机了，而叶锦欣还没洗漱呢!
叶锦欣快速的把文件保存一下，发给指导老师。
“老师，活动我设计好了，你可以看一下。”发完这段话叶锦欣就关掉电脑，赶紧跑去洗漱。
当洗漱完毕，衣服也洗完了，已经快十一点了。叶锦欣看到林老师发了好几段语音过来了。
“妹妹啊！你速度很快嘛，辛苦你了。我大概看了一下，设计得挺不错的。但是这个游戏规则可以再简略一点吧？我怕小朋友看不懂。把那些比较复杂的文字改简单点，或者不要文字，直接拿图片。言简意赅一点，比较适合小朋友理解。总得来说你设计的很好，今天就先这样吧，你早点休息哈。还有什么要改进的我们明天在学校里谈。”
看着一段段语音翻译过来的文字，叶锦欣只觉得脑子晕晕的，眼睛都开始花了。
“好的老师，我明天再改改。”
说完她就不管了，爬床上去闭上眼睛睡觉，今天真的太累了!从来没有这么累过!
...
第二天早上七点五十，刚到备课室。叶锦欣路上买的包子还没有吃，想着离8:20还有大半个小时，自己可以在备课室里慢悠悠的把早餐吃掉。谁知道，包子才咬了几口，还没咽下去，林老师的微信电话打过来了。
“喂，老师?”叶锦欣连忙把包子咽下去，差点噎死她。
“哎，锦欣你来了没有？”老师的声音有点急。
“我来了，还在备课室这里。”
“是这样的，我早上这边有点事还没到学校。8点5分要上早自习，你去班上帮我看一下吧。就是让小朋友们别乱跑，安静点。你可以让他们读书，也可以播寓言故事给他们看。”
“好吧。”叶锦欣只能三下五除二把包子解决掉，拿起教学材料往班级跑。
班上还没有多少学生，可能小学生都比较习惯踩点上学吧。但好在，学生们都很乖巧，没有大声喧哗，到处乱跑。
叶锦欣打开电脑，播放寓言故事给他们看，他们开始认认真真的看起来了。
早上第一节课是数学课，临要上课了林老师才匆匆过来。
“感谢感谢，我差点迟到了。”林老师气喘吁吁的和叶锦欣说了句话就往讲台上走。
一节普普通通的数学课，叶锦欣全程都在观察学生，以及做听课笔记。
早上只有这个班级的课，所以第一节课下课后叶锦欣就和林老师回办公室了。
“你先坐着等我一下，我去上个洗手间。”林老师把书放在桌子上就往洗手间跑。
“我昨天晚上看了你发给我的文件，我觉得你设计得非常
第21章 活动设计[1/2页]