随着一次次的月考、周测的成绩出来，终于有部分同学清醒，开始着手于之后的分班考试。
刘雅熙与我相互鼓励、取长补短，基本每日都会抽出时间来讨论不会的题目。而高王浩楠和李亦凡基本没把分班考放在眼里，显得格外随意。我害怕考试后的分道扬镳，常常是满脸愁容，刘雅熙让我放宽心说是：“命运终究是会让注定的人相遇，不论是爱情还是友情。”
临近考前一周，刘雅熙依旧是没办法从下午第一节课的睡神状态脱离，可她偏偏又是那种凡事力求完美，又爱争强好胜的人。每每从睡梦中清醒，就是对自己满满的自责，又错过一节课，又少学习一些知识。
冰冻三尺，非一日之寒。刘雅熙也许正是因为错过了太多基础知识的学习，在数学和物理上都出现了极大的问题，没办法她只能在老师讲总复习课上，不断地询问已经讲过数百遍的基础知识。
“老师为什么这道题要用这个公式？这个公式是怎么来的？我为什么算出来的结果和您的不一样？”
接二连三的问题，让数学老师越发头疼。他应该笃定刘雅熙平常根本没有好好听课，只是想临时抱佛脚，便有些不耐烦地回答道：“你现在竟问我一些苹果为什么是苹果的问题，你让我如何回答？平常不认真，到了考试跟前开始假学习，上课问这种问题真是浪费其他同学的时间！”
刘雅熙一时之间被怼的说不出话来，她十分生气老师对她的态度，却又敢怒不敢言。而我内心却有些窃喜，真希望老师这番话能点醒她，毕竟学习不能靠投机取巧，况且我也觉得刘雅熙在课堂上的表现只是为了弥补自身内心的恐慌，做做样子罢了！觉得多问几句就是努力，好平衡一下心态。
祸不单行啊！数学老师也许真的是被刘雅熙的问题气到，转头就给班主任打起了小报告，紧接着就有了班主任对我们b6组合全体成员的一次谈话。
刘雅熙作为团队领袖，必定是第一个被拉出来杀鸡儆猴的。
班主任先是上下打量了刘雅熙一番，准备从穿衣打扮入手，这是击溃刘雅熙的内心防线的第一站。
“什么是学生？学生的首要任务就是学习。你一天天打扮的花枝招展的给谁看？你穿的里长外短的想干嘛？”
班主任这是开启了训话模式，打一巴掌给个甜枣。我们5人站着一句话也不敢说，刘雅熙好似很不服气的紧握双拳，她内心定是觉得班主任看她长的好看嫉妒她，才找理由借题发挥......
但能当高中班主任的必定是有两把刷子，她又开始提及刘雅熙初中的优秀成绩，以及刚刚踏入高一时的拼搏精神。
“雅熙啊！你别怪老师说你，说你是因为对你抱有期待，你看我为什么不说垫底的人呢？还不是因为他们油盐不进，已经没有啥希望了。凭你的聪慧，还有那股不服输的劲儿，稍微努努力名列前茅不是梦！”
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第23章 乾坤已定——你们皆是牛马（2）[1/2页]