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第七十二章,哪里是重点?[1/2页]

东京梦想家从恋爱游戏开始 游中梦

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    “有一说一,我可是亲眼瞧过不少名画师的工作现场!再怎么说...”
      “嗯哼?”
      “看也看会了不是!”
      左右后三女‘啪啪啪鼓起了掌。
      南雅人无语看着右侧和后边的小百合与新条院,这两家伙凑什么热闹!
      写生活动有些急,多数学生没有准备好写生本,不涉及美术‘偏好的学生都是以练习本来代替,南雅人自然不例外。
      嗯!
      笔触,OK!
      感觉,良好!
      南雅人持笔对着有些头秃的大树,反过2B铅笔,把削好的笔头放在上边,大拇指掐在中高部分,眯上右眼,比划了比划...
      两女很是意外,至少动作看上去像模像样...
      然后,就看到南雅人在笔记本上潦草地画了一个别扭的‘丫...
      呃...
      左边的玉置初春和右边的小日向百合憋不住笑,别过头去,觉得继续看太不礼貌。
      ‘拆穿对方别人吹牛,岂不是太不给面子...
      她们走了段距离,开始了属于她们的写生...
      新条院没有离开,瞧两人离开,等了会儿才走前到了南雅人右侧,开始对同一树干进行写生素描,一边素描,一边小声进行着对话。
      “真是看会的?”
      “自然是咯,画得不太好就是了。”
      “和她们走那么近,不怕被同化吗?”
      “你不也是。”南雅人跟着画好的骨干继续描绘,他又纵向比了比,“再说了,没基本盘,和她们一起也不错,我个人能力偏弱,需要有人辅助。”
      对完比例,继续描绘着脑袋中投影的想像画面。
      “知道学校这么安排的立意吧?”
      考题?
      “怎么说,想给我一个直通车?我没什么想去大学的意愿来着,浪费你一片好心了。”
      “说说呗。”
      新条院说这话的时候,已经开始在画纸上用铅笔打阴影了。
      好快!
      “让学生实际体验,了解灾害对社会的影响?所有秩序的平衡维持并不是表面那么轻易?能想到这些的应该不多吧...”
      “所以在挑选呗,选出来说不定能为‘他们所用。”
      他们?
      不是我们?
      南雅人慢描的铅笔又降下了一个速率,随之看到新条院完成的速写,大树完全枯萎,落叶散落满地,情不自禁夸赞着,“千冬,你画得真好。”
      “多谢夸奖。”
      “好像没什么你不会的?”
      “什么都会,就意味着什么都不精通,也可以说是什么都「不会」。”
      令人讨厌的谦虚,虽然是实话...
      “千冬大小姐,我看出来了,有没有什么奖励?”
      “哦?要什么奖励,我看心情,如果合情合理。”
      要什么奖励?
      南雅人又假意用笔尖对比对比着比例,阖上半边眸子...
      “能欠着嘛?”
      “不行。”
      啧,麻烦人物。
      “最近神宫家有部分小喽??⑸衔伊耍?镂宜邓祷埃俊
      “嗯?”
      新条院千冬收起写生画纸的动作停了下来,“姐姐可没与我说过这些事...大致知道情况了,不那么好办,只能尽力试试。”
      不知道是不是习惯性动作,她右手轻轻点了点两下右脸颊,“那我先回去了,打扫请加油。”
      “喂!不要补刀啊。”
      “补刀?...奇怪的形容词,倒挺适合的。”新条院千冬伸过头来,挡住南雅人视线,嘻嘻笑了笑,“不补刀,那就不是我咯~”
      说完让开挡住视线的小脑袋,翩身走向学校大门,抬起握着写生本的右手背着身子,潇洒地招招手,离开了。
   

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