哗！
一时间，同学们议论纷纷。
洪教授则会心一笑，心中暗道：小女子是有些才华，但还是太年轻呀，随便挖个坑你就往里面钻了。
越想，他笑意越盛。
十分儒雅的问道：“哦，能否指教一二，我儒学有何不妥？”
张灵汐顿时成了现场的矛头所指。
不过，她一点也不慌，神色从容，谈笑自若。
“我师傅说，道家的本质是一，是公平；儒家的本质是二，是不公平。”
“道家讲道德，天之道杀，地之德生。儒家讲仁义，仁义有别，贵贱有定。”
嘶！
学生们听不太懂，但洪教授却是明白得很，这小女子一句话就点出了儒学的弊端。
儒家除了讲究仁义礼智信，同时也讲三纲五常。
这三纲五常就是把人划分为三六九等，而且这种划分是与生俱来的，就成了古代社会等级森严的基石。
她所说的儒家代表着不公平，没有错！
至于为什么说道家代表公平，是因为道家主张“人法地、地法天、天法道、道法自然”，即尊重自然，人生而平等，无高低贵贱之分。
小女子有点东西。
但作为教授，不能怂！
“呵呵，在五千年的历史长河中，任何一种国学文化，都有其精华与糟粕的部分，我们吸取其精华，祛除其糟粕就好了嘛。”
张灵汐别有深意的眼眸凝视着洪教授，唇角似笑非笑。
“儒在周为奴隶主，在秦汉为豪强，在魏晋为世家门阀，在唐宋元明为士大夫，为士绅，为乡贤，他们重农轻商，视道家为‘奇淫技巧的小人，这个糟粕是不是大了点。”
咦，怎么从这小女子的语气中听出一丝怨气。
但洪教授作为儒门学者，还是要出来辩护一下。
“儒家强调礼教，一开始孔孟的儒学重教化，在那个百家争鸣的背景下，还是很有积极意义的。”
“到汉朝董仲舒修改过一次，儒学开始变成当权者培养顺民的工具，但依然造就了大唐时期的开放和文化强盛。”
“直到明清时期程朱理学改造的儒学，存天理灭人欲，的确受人诟病......”
洪教授声音洪亮的侃侃而谈。
而张灵汐一点也不想听下去。
她伸出一手止住了他往下说：“别说这么多废话，我是道门弟子！”
什么？
洪教授这才搞清楚了状况。
这小女子居然是道门子弟，那就有点麻烦了。
道儒相争两千年，于个别朝代在儒家的怂恿下，还推行过大规模的
第21章 说你们字丑还不信了[1/2页]