在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。
玉临风是这么学的，也是这么做的。
身处鬼校之中，他以比鬼还彪悍的人格、作风，给众多的鬼学生，上了第一课。
无知无惧无畏，玉临风表现得很寻常，甚至有些励志。
但一个活生生的人，穿着寿衣，坐在满是刀痕、碎骨、尸油的办公室里，用鲜血钢笔，优雅写下一句句美好的评语。
这本身就很疯狂！很离谱！
一只只学生鬼从作业本里、课桌里、垃圾桶里冒出头，它们打量着玉临风。
西天私立中学偶尔也会招活人教师。
之前的教师，见到它们，无一不是惊恐、厌恶、疏远、咒骂，唯有玉临风给它们点赞。
学生鬼们也觉得离谱、难以置信。
但内心却忍不住动摇，眼前的人可能是世界上最恐怖、最邪恶的疯子，他不怕鬼，是因为他比鬼还鬼。
“看来我的学生都很腼腆，你们甚至不愿意和老师谈心。”
批改完作业，玉临风把贴着自己遗照的教师牌牌挂在脖子上。
看得出来，他对于阴间教师这个身份充满了认同感，如果可以，他甚至想当校长。
为鬼师表，就在玉临风满满的正能量时，有人敲响了办公室的门。
“请进。”玉临风应对自如，可能他天生就适合当老师。
“吱呀。”
办公室的门被轻轻推开。
一个穿着西装、戴着洋帽、提着公文包，一副八十年代港风打扮的中年男子，飘着，平移了进来。
“玉老师好！”
“我叫魏建设，是您班里学生，魏知书的父亲。”
“魏爸爸，你好。”玉临风淡定点头。
他刚才批阅作业，的确有看到魏知书的名字，那孩子，把死字写得很好看。
“魏先生，请问你有什么事？”
玉临风询问道，他现在的表现就像一个家访教师。
魏建设有些拘谨的坐下，他从公文包里取出一个老牌相机，选择了播放，然后示意玉临风观看。
玉临风只看了一眼，眉头就皱成了波浪线。
视频里。
一个十五六岁的少年，被几个同龄人，绑在楼梯栏杆上。
被火烧、棍击、拔毛、掐肉……
不停的折磨。
如同用刑。
惨不忍睹。
更可怕的是，折磨人的几个家伙，一脸嬉笑，只把这一切当做是一个游戏。
他们甚至还在比赛。
比赛，谁手段更狠，能让受折磨的少年，叫得最大声！
视频里没有声音，但玉临风通过唇语，就能读出几个孽畜的猖狂。
“死就死吧，反正有钱赔。”
这就是他们的想法。
“嘶！”
第151章 这份真理有点沉[1/2页]