/> 有的教师，照本宣科教了一辈子的创新创业，自己一次都没有创业过。
玉临风不一样，他下阴间，上刀山过火海，见证过人心的丑恶与善良。
他的教育，全都是满满的经验、干货。
边走边说。
从如何卑鄙到怎么无耻，从如何凶残到怎么疯狂，什么时候该苟，什么时候该勇……
玉临风的教学，声情并茂，充满了张力。
第一次见面把毕生所学，倾囊相授。
小米、辫子姑娘还是头一回遇见这么可爱、可贵、可敬的老师，两人听得津津有味，茅塞顿开。
短短一段路的时间，他们已经从玉临风身上，学到了很多东西，体会到了学习的快乐。
“都是些可造之材啊！”
为鬼师表，见到学生如此聪慧，玉临风非常欣慰。
教育不单是注满一桶水，而且点燃一把火。
小米、辫子姑娘已经接受了自己的教育理念，开始用新的视角看待阴间，他们依旧会痛苦，但已经走出了过去的痛苦，开始试着相信未来。
也许在未来的某一天，自己的学生也会成为别人的老师。
这种薪火相传的感觉，光是想一想，就让玉临风心中充满了自豪。
在三只猛鬼的簇拥下。
玉临风终于来到了教学楼。
可见。
窗明几净的教室里。
一个个眼睛里、耳朵里填充着金子的师者，站在棺材板搭建的讲台上，颐指气使、指点春秋。
他们的嘴巴被缝上了拉链，胸口的位置却多出一张嘴，不停讲述着赚钱、生意、不寒碜的心声。
他们的脑袋像是一个透明的玻璃杯，里面装的不是知识，而是一己私欲。
一个个学生排队上前，空着脑袋，接受辅导。
而这种辅导，就是为人师者，把自己脑子里的私欲、腌?、污秽，倾倒给学生的过程。
学生们一开始还满是担忧、抗拒。
可当他们被教育，当他们脑袋的玻璃杯里，也装满了私欲、腌?、污秽，他们就坚定不移的站在了讲台上，成为了新的教师。
那些玻璃杯碰在一起，让人听到的，都是梦碎的声音。
可能这是也一种薪火相传，但玉临风看得眉头一皱。
“都说一山不容二虎，一个学校里，也容不下两种教育理念。”
第156章 教育理念的冲突[2/2页]