假其他天的时节，这一刻我和爸妈突然共鸣了，理解了他们在我大学高中时候看到我在家懒散就烦的心情。[吃瓜]
接受、享受、忍受、难受为学生“四受”，也即我们的孩子是有差别的存在，而我们的教育是无差别实施。因材施教是体力加智慧加财力支持的工作，所以很多朋友邻居开玩笑让我开班教学我都会委婉拒绝，包括生二胎也是，因为我是在爷爷农村小学从三岁到十一岁教导影响长大的，后来我镇小学五年级初中，再后来LC市第一中学，再后来山经和海大……求学之路漫漫亦灿灿，我从班级第一到中上到最好到现在，这个心路过程走了37年，读书写作坚持了三十年，都说我写东西快又好，真是没有诀窍和捷径，只有天天读书天天写作，把这当做生命的一部分，和吃饭一样，都需要两三个小时完成，好作文就是好主题好立意好词句表达，不点修改，从用户词准确到结构布局到标点符号和断句，这是一个系统化的工程，也是一个从可以模仿仿写到找到自己独特风格的过程，无论是行云流水还是挤牙膏，无论是豪迈激情还是嬉笑怒骂，无论是散文诗还是绝句填词，无论是小说还是戏剧，多试错，下功夫研究和实践，从否定之否定到肯定之肯定，从术及道，从器物达道成，我一直在路上，从优秀到卓越，从泛爱众到精美小，从博杂到精专，从走出去到引进来，从全部吸收到去伪存真，从人云亦云到观点犀利……这些取与舍、得与失，每一次选择都饱含泪水与深情，又带有决绝与不舍，每一次都是戴着镣铐跳舞，都是火中取栗一样的批判继承。懂得都懂。不懂得永远不懂。所以我慢慢学会和不同的朋友谈不同的话题，和不同层次思维的只谈他可以明白的事儿，至于其他，一切随缘随心。
寒假与其他[2/2页]