哪怕有暗部监视学习小组也没有关系，雪树本身也没打算直接教给这些忍校学生一些奇奇怪怪的知识。
他只是需要这些人能有更灵活的思维方式，更有逻辑性的思维能力。
培养他们这些，体现在学习小组的教学之中就是教导大家更灵活的对战方式，更严谨的忍术释放原理。
提高了讲解水平的同时，还可以发散忍校学生的思维，让他们思考为什么这样就会那样。
这些雪树从千手家前辈们的笔记中总结出来的经验，可不是哪里都能听到的。
至少，在普通平民成为中忍之前是很难看到类似的知识和经验的。
这就导致忍校学生的起点低，他们要是想学会这些知识就要主动地去思考理解，这是学习主义。
监视的暗部忍者们以及会听取暗部汇报的木叶高层们，他们的起点高，听到一些雪树讲解的经验很轻松就能接受。
他们就会直接将这些知识存放在自己的大脑，或许还要感叹“雪树将这样的知识拿出来教给家族以外的人，真的蠢”。
他们这种就是拿来主义。
同样的事情，因为人们观察的视角不同，人们理解的内容就不同。
雪树就是想用这样的方法给忍校学生开智。
哪怕后面木叶高层反应过来雪树的目的了，那也晚了。
思考的火苗往往很难熄灭。
至于木叶高层会不会觉得雪树组建学习小组是在组建自己的小团体，这点也不太需要担心。
哪怕是纲手自来也他们做这件事情，三代都会有些忌惮，但雪树不会。
年龄差太大了。
或许团藏会觉得这个学习小组是个不稳定因素，但三代大抵是不会的。
三代还是很重视传承的，这种年轻人茁壮成长的状态正表明木叶未来的兴盛。
更何况就算上学期间拉帮结派，总是要毕业分组的。
再退一万步讲，就算雪树这些人最后都成了雪树的势力，等他们都成长起来的时候，三代也觉得自己已经从火影位置上退下来了。
该操心雪树的应该是未来的四代目才对。
雪树甚至还请了不少经常外出执行任务的家族忍者分享一些村外各地的风土人情。
小孩子嘛，自然会对外面的世界很向往，听得入神的同时还会问很多问题。
问得最多的问题就是，某地某处的习俗为什么这样？
当然，这些忍者也会很尽责地解释清楚，毕竟他们接的是委托任务。
给小孩子讲讲故事就能完成的d级任务，可是要上心做的。
给这些小孩子们开智的过程比雪树想象的要困难且缓慢。
哪怕雪树是一名穿越者，他上辈子也没做过这样的事情，更何况两个世界的思想差异还是太大了。
而且也不可能每个人都能开窍的。
不过效果还是有的，最明显的就是被雪树无力说服的日向兄弟。
准确的说是日向日差。
这种不甘于命运的人总是要比别人想得多的。
最开始日向日差只会找雪树聊一些修行上的问题
第49章 开智，标尺[1/2页]