他们来到校园里，一边散步，一边谈话。孔阳弘问了沈庆平家里的基本情况，了解了她的身体状况，还问她功课上有哪些困难。然后说：
“我听说你读的书很多，那你能回答我几个问题吗？”
“孔老师是要考我吗？”沈庆平说，“只要都答对了，我就能回到（5）班，对吗？”
“你先回答完我的问题，然后再讨论你的问题，好不好？”孔阳弘说。
“好吧。那问吧。”
“你知道司马迁悲惨的遭遇吗？”
“知道。‘货赂不足以自赎，交游莫救，左右亲近不为一言。”
“你至今还能背诵《报任安书》吗？”
“孔老师怎么知道的……”
沈庆平站住，惊讶地看着孔阳弘。孔阳弘也停止脚步，看着她，笑笑说：
“哦，这不奇怪。我曾在你的入学材料里看到，你初中时，在市青少年活动中心举办的少年儿童读书比赛活动中，因全文背诵了司马迁的《报任安书》而获得了一等奖。”
“孔老师想听哪一段?”
“我觉得比较难背的应该是列举大量前贤例子的一段话。”
“哦，那是第五段里面的。‘盖文王居而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗经》三百篇，大底贤圣发愤之所作为也。”
“那你能用一个成语评价司马迁吗？”
“哪方面呢？”
“就这方面，受极刑却要坚持活下去著作《史记》。”
“忍辱负重。”沈庆平脱口而出。
“好。那你知道春秋五霸之一的越王勾践兵败以后怎么做的呢？”
“卧薪尝胆。”
“不错。你读过奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》吗？”
“听电台里播过。主人公是保尔·柯察金。能背‘人最宝贵的东西是生命那一段话。”
“很好。中国当今的保尔是谁？”
“张海迪。”
“你还想换班级吗？”
沈庆平愣了一会儿，接着眼泪便唰唰地往下落。边哭边说：
“孔老师，你……你转着弯儿批评我……呜呜……你讨厌我……拒绝我……你要是直接说，我心里还会好受些。”
沈庆平仿佛自己一下子掉进了冰冷的陷阱里，看不到一丝的希望。她曾设想过孔阳弘会拒绝她，也想好了怎样应对。可是现在，她认为孔阳弘连一点点机会都不给了。转了这么大一个弯儿，就是为了让她彻底放弃换班的念头。
孔阳弘这时也感觉到自己问的最后一个问题，问得仓促了些，还缺乏更好的铺垫。这么一个十分聪明，而心智却还未成熟的孩子，自然无法一下子接受这残酷的事实。于是说：
“你先停一下，等会儿再哭。”
孔阳弘弯下腰，替她擦擦眼泪，然后很温和的说，“你能告诉我，你的这些结论是怎么得来的？”
沈庆平抬起头看着孔阳弘说：“刚才你所列举的古今中外的这些名人，他们在那种巨大的挫折和困难面前都不屈服，忍辱负重、卧薪尝胆、百折不挠、自强不息。而我连这么一点点小挫折都承受不了，一点出息都没有。选择用换班的方式来解决问题，就是逃避困难。所以你不同意我换班。”然后低下头，用脚碾着地上的石子儿，嘟着嘴说，“难道我理解错了吗？”
“你非常聪明！”孔阳弘说，“不过，你只说对了三分之一，却错了三分之二，而且是大错特错。”
“怎么错了那么多？错哪儿了？”沈庆平不理解，急切地要知道答案。
孔阳弘接着说：“我既没有批评你，也没有拒绝你，更没有讨厌你。你之所以会得出这些相反的结论，那是因为你把我的意思全都从反面去理解了。这是错误一。错误二：你认为只要我答应你换班，你就一定能换班。你完全错了。你不知道换班的事情有多么复杂，这不是我能办到的。你应该不会忘记当初我请你担任班级学习委员的事吧？你答应了我，我高兴了没有几个小时，第二天早上就有人告诉我，你到别的班级去了。没有人来问过我的意见。你说，我现在跟你说‘我同意你来，有用吗？”
“那我该怎么办？我换班就没有希望啦？”沈庆平跺着脚问。
孔阳弘看着这么天真幼稚的孩子既可怜又好笑，于是说：“你认定了只有换班才能解决问题吗？而且就是换了班，这些问题就一定都能得到解决吗？”
“那我怎么办呐？”
“所以我才提示你要向司马迁、张海迪他们学习呀。不管换不换班，都要勇敢地去面对困难，接受挑战，战胜困难。这样才能做到将来在任何时候，任何情况下都不会有困扰，不会被吓倒，才能成为真正的强者。也就不会像你现在这样瘦骨嶙峋、面目憔悴，弱不禁风了。”
沈庆平不好意思地笑了笑说：“我是没有想到那么复杂，而且，我只是个平平常常的一个小女生，也做不到像司马迁、张海迪之类的那样伟大。我只是想回到你身边更有安全感，不再被同学孤立。”
沈庆平说着说着眼泪又禁不住往下掉。于是，孔阳弘又给沈庆平讲了一个真实的故事，故事的内容大概是这样的：
第15章 、帮蝶破茧自艾怨[1/2页]