因为陈教授对小鲤的学习进度很满意，而且到目前为止她也没有选择专业发展方向，所以在教导的时候陈教授什么侧重点。
只要他知道的东西，想起来的案例想起什么，就教什么，能记多少就看学生自己的能力了。
他们一帮师徒在村里每天除了给人看病、收药材、炮制药材，最近陈教授还打算带他们在附近的山林转转，认识一下野生药材。
其实村里人也认识一些药材，不过如果是一些特别常见的，卖不上价钱的药材，他们也不会去采。而且他们认识的种类也有限，并不具体知道某样药材能治什么病症。
要不然也不会把很多小病拖成了大病了。
陈教授带来的学生学生都是有自己的专业方向的，像邓学长就是专门研究不孕不育症的博士研究生、晚晴学姐是专门研究消化道病症方向的，两个硕士研究生陆学长和刘学长，倒是还没有选择专精方向，但是他们的学习大方向是朝着内科方面学习精进的。
只有小鲤，学习的方向还没有明确，一个半路出家、本科还没毕业的中医学徒，倒是契合了古代全科中医的学习路子，师傅有什么教什么，徒弟一股脑的学。
陈教授对她的教学，也没按照现代医学的那一套来教，而是比较随意，更注重言传身教的意思。说白了，他也想看看，这世上是不是真的有古籍里说的那种，天生学医特别厉害的人。
陈教授问了一下他带来的研究生，有没有人愿意跟他一起去附近的山林，学习辨认野生药材的。
他的研究生们其实学习任务也很重，大家每天都在拼命的啃古籍医书。要不说学中医就跟学考古似的，很多教科书都是直接用文言文写的，可不是考古么，还是古籍考古。
所以，大家都选择了留守大本营，好好学习。
陈教授其实也不会对学生们的做法有什么意见，现代中医和古代中医已经有很大的不同。
医生们已经不需要自己辛苦去采药制药才有药材使用，只要懂得看病开方，去医院或者找药店的药房自然能把药抓齐。
所以他不会强硬要求自己的学生能够认识野生状态的药材。
就连他自己之所以懂得辨认野生药材和炮制药材，都是因为他早年的经历，在一种偶然的情况下学会的。
于是，他只带上小鲤和阿多姑娘，背上背篓就出发了。
阿多姑娘是小鲤专门去找的，跟她说要教她认药采药，阿多的家人听说学会以后能采药卖钱，才让这姑娘跟出来了。
一同上山的还有村长安排的一个向导，是一个中年人，也叫阿生叔，这村里叫这个名字的人很多，大家文化少，认识的字比较少。
上山没有向导是不行的，一个是怕迷路，二个是怕遇到野兽危险。
因为现在国家不准随便打猎，很多野兽都变成了保护动物，也不能随便伤害了，所以山林里还是有遇到野兽的危险的。
不过他们不会进深山，只是在村子周围打转，有个向导保证他们不会迷路就好了。
第 110章 外出采药[1/2页]