阅读记录

第26章 促体促学促向前[1/2页]

桃李尚荣 竹正江南

设置 ×

  • 阅读主题
  • 字体大小A-默认A+
  • 字体颜色
    脸上显出越来越多光亮的色泽!
      同学们将他围成了鹤立鸡群!
      “李老师,您看,我能跳这么高,应该能赢!”
      开心堆满面庞的尚青竹向李小燕比画着刻度栏上他可以跳过的高度,转眼看见也站到人群边上的胡校长,又不好意思地吐了吐舌头。
      “好啊,加油!”李小燕高兴,鼓励着少年。
      胡校长只点了点头,并没有露出很明显的笑容。他看了看刻度,知道,那不过是四五年级小学生能够达到的高度,尚青竹此时分在一到三年级组。
      “到!”尚青竹没有注意到这微微的异样,听到裁判老师叫了自己的赛号,大声回应,小跑着到了跳高杆前。
      “噢——好呀!”
      “尚青竹又第一名噢!”
      “我们班又拿冠军啦!”
      助跑、起跳、过杆、落地,学生们的喝彩声“轰然”而起,滚烫着!
      尚青竹的小胸脯耸立起来了高高的自豪!
      “有什么了不起!不过年龄比我们大两岁。”
      “如果我们也像他一样,九岁才来学校读书,我们也能在体育比赛里样样拿第一名!”
      李小燕注意到后方的陈依苗与两个女生却撇了撇嘴。就站在几个女生身边的吴向,此时并没有像往常一样护着尚青竹反驳,看了看被同学簇拥的尚青竹,就喊着和他身高年龄差不多的庞超、罗刚,跑开了。
      偏尚青竹还在人群中寻找着他:“吴向,吴向——你看,我又拿到年级冠军了!”
      他叫了几声也没见伙伴的回应,转头看着李小燕,憨懵地问:“老师,您知道吴向到哪里去了吗?”
      李小燕指了指吴向跑开的方向,看看身边的胡校长,告诉尚青竹:“今天比好赛,你等我,我们还一起回村。路上,我要考考你,前两天给你看的三年级几篇课文,你能不能把生字和词语写出来,再给我说说课文的意思。”
      “……好!”疑惑覆盖了尚青竹,但他还是毫不犹豫地点了头。
      这一年多,他作业写得越来越轻松,无论语文还是数学,比陈依苗几个写得还快。近半年,他的成绩已经稳在班级第一二名,还当了数学课代表,明显成了陈依苗竞争的对象。也不知是不是因为这个,最近,李小燕总是喜欢给他出“难题”,拿三年级的课文来给他加任务与作业。蒋老师也是,在班级上好课后,时不时会拿了三年级的课本出来,多讲些内容,再划出题目来给他们作附加题。
      他对于这些内容,感觉理解起来并不难,和赵小伟几个几乎回回能做出附加题。若有几道题做错了,蒋老师随后就会叫他们到办公室,指导他们。而他对于三年级语文的内容更是感兴趣,甚至盼着李小燕多讲一些,他好学会了,在陈依苗几个同学面前炫一炫,再给吴向讲一讲。吴向也有时候能做对那些数学附加题,可他的语文一直混得不好也不赖,造句的时候就很喜欢抄尚青竹的作业。
      尚青竹不太明白老师为什么要这样做。听花妮几个猜,说是不是县里要组织什么数学比赛,老师是要带他们去比赛?陈依苗几个女伢因此很有些不满,嘀咕着老师偏心男伢,还尽给尚青竹几个男伢开小灶,对他更加疏远了。倒是吴向,与几个女同学的关系越来越好,有时还与她们一起在操场上丢沙包。
      ——
      “你们觉得试下来,这几个伢都能上去吗?”
      “我感觉问题不大,还有一个月放暑假,如果多拉一把,暑假里看他们愿不愿意再补一补,应该可以。”
      “我这两个班也差不多,几个年龄大一些的伢,只要用心,基本跟得上。也有几个不行,心思不在学习上或反应比较慢,基础也太薄弱,这几个我不建议跳上去。”
      “小燕老师,你看你班级学生的情况呢?”
      胡校长带着李小燕往办公室去的时候,遇上也谈论着学生情况的教导主任和蒋老师、樊老师两人,听了一会儿,转头问李小燕。
      李小燕如实说了班级的情况,特别提到尚青竹的表现。
      胡校长轻轻笑起来:“这伢子,倒真有点像匹坏脾气的良马驹,硬是被你这伯乐从歪里带好喽!”
      李小燕的脸红了:“哪有,这伢是借了普及义务教育和改善办学条件的东风,要不然还像以前那样条件简陋、一个老师一堂课同时教几个年级的村小,只怕就算把他押在学校,老师的精力也管不过来,这伢的心也收不住。”
      “是呀!”蒋老师点头,“那时候,我在村小,虽说学生人数不算多,可一个人同时要上几个年

第26章 促体促学促向前[1/2页]