“蜡烛，蚕虫，忙得哭！忙到吐丝！”
“说的是啥呀？”
“老师呀！”
“老师？——”
“你没听竹伢念过啊？”
“没呀。”
“伢念过的古诗呀！”
到尚青竹快去乡中报到，许萍还在和尚守田嘀咕捐出的钱：“你说你捐的二十元，能买到老师对两个女伢用心么？他们老师风吹不着、雨淋不着的，还月月定期拿工资，比你过得清闲，稀罕你这点集资啊？再说了，村长交上去，哪个晓得是你尚守田集的？会专门用在你家伢身上咧？”
许萍的嘀咕将烦躁灌满了尚守田的耳朵，他竟用尚青竹念过的诗压了那么两句。
“春蚕……吐丝，蜡烛流泪……用命教伢子们咧！捐点钱帮着办学怎么了？！”
门外赶来看望尚青竹的李小燕，跨进尚家门的时候，被尚守田对这两句诗的理解逗乐了，开玩笑地建议：“竹伢他叔，既然你相信我们老师是‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不如将来让竹伢也当老师吧？”
李小燕不会想到，在几年后，当尚青竹带着无奈与青涩预备站上教师讲台的时候，她的心安慰中带着疼痛——她没有想到，尚青竹会以这样的方式走上教师讲台……若不是及时公布与落实那个文件，只怕她心爱的学生，会与教师这个岗位擦肩而过……
——
李小燕是受胡校长的托付，特意来看尚青竹的。
这一年的新学期，她将要第一次正式带乡小学的六年级毕业班，这与她在村小里，混着四、五、六年级带毕业班是不一样的。
为了做好毕业班的教学安排，胡校长提前找他们毕业班的老师开会、订工作计划，还专门找了李小燕谈话。
胡校长相当肯定李小燕对教学工作的认真与投入，特别赞赏她对学生的关心与爱护，尤其是尚青竹，可以在失学两年、晚上小学的情况下，以良好的成绩考入了乡中，鼓励她在六年级里再接再厉，争取往县中、乡中送去更多的好伢子。
提到尚青竹，胡校长拿出他去县里买书的时候，特地给这个伢带的一本古诗集，还在封面上题了诗，叮嘱李小燕一定要和伢说清楚。
李小燕看着那两行题诗直笑，问胡校长，小学刚毕业的伢能懂吗？胡校长意味深长地看了看她，说伢现在小，可你让他多看看报纸、多看看新闻，多注意自己学校的变化，等长大了再回乡小来告诉他怎么想。
可到了尚家的李小燕，总感觉一下拿出那诗集不合适，还是先掏了包里带的手套和护膝。
“竹伢，乡中的条件，比乡小好不了多少。虽然集资解决了食堂问题，可吃午饭要家里送米，还有带菜的，而且听说经费比较紧张，不到冬至不会烧煤球炉。乡中地势比较低，常年泛潮，有些教师和我们一起开会学习时，说得了老寒腿。我想着你还小，所以给你做了副护膝，另外买了新毛线学着给你和晓小一人织了一副可以露指头的新手套，方便你写字，来，试试看。”
“谢谢李老师……”坐在屋外石头上，尚青竹在李小燕暖暖的目光中接了护膝与手套，却不再像初入小学时那样雀跃。
他越来越多地听说李小燕家里的困难，不仅因为李小燕十几年民办教师没有转正，还因为她们夫妻两人上有老、下有小的负担。在李小燕同时牵着他和周晓小回村时，尚青竹不止一次看见，周晓小穿的旧衣旧裤子上打着补丁。周晓小被他背起，趴在他后背上时也告诉过他，自己的袜子破了洞洞，是妈妈晚上改好作业后补的。
他跳级后，李小燕不仅常来看他，给他带课本和学习用品，而且还关心与他情况差不多的学生，上学期还把两个爹娘出去打工、家里缺少照顾的学生带到家里过夜，惹得晓小她爸爸吵了几场嘴。
吴向一直说李小燕偏心，这样想来，不算假。李小燕是偏心，可她偏心的是他们这些有困难的学生！
尚青竹心里酸涩，没有着急着试戴手套，反将书包中一个本子拿了出来，翻开，递到李小燕面前：“李老师，这首诗是我写的……我想投给报刊，您看能行吗？”
“哟，你开始自己动笔写诗啦？”李小燕不由惊喜，接过本子，读着写在那上面的青色却滚烫的诗句，“你的手那样温暖，带我看到学校里四季的美丽，更牵着我冰冷的手走过冬的严寒，夏的酷热……”
尚青竹有些不好意思：“老师，我第一次写，拿不准，感觉写得不好，
第29章 说诗说句说前行[1/2页]