兴奋的寒冷，洒落在乡村雀跃的路上！带着对寒假生活的向往，学生们回家了。
此刻，忐忑的空气却挤满了学校的会议室，几十位教师像学生一样一排排坐着，等待谭校长进来主持开会！
郑卓余坐在最后一排的当中，半低了头，用眼角余光不停地去扫前面一排的尚青竹，只见面带不安的吴向不停地对尚青竹轻轻耳语，尚青竹却面色泰然，从容地打开了手中的笔记本，认认真真地预备着记录，见此情景，郑卓余忍不住冷哼一声：真正要在乡村学校教好书可不是那样容易的。希望这年轻伢子莫要因为一次考试得意，就此轻狂起来，上赶着拍校长马屁，下不把我们这些老教师放在眼里，那只怕今后，少不了苦头吃。
“花腔程”却和“大火枪”挤坐在靠后门边的位置，各自掏出烟盒，相互数着对方烟盒里还剩几根烟。他们两个烟瘾比较大，等着找机会可以出去抽根烟，因为今天这场会议，只怕时间不会短，指不定校长要怎么批评人呢。
谭校长调入罗桃中学这几年，平日里说话行事相当温和，可假使发现学校管理或教育过程中出了什么差错，那他批评起人来，也是相当不留情的。
这次联考的分数出现这样起伏，大家都怕这位校领导的心中像会议室里那封着的炉火，一旦被捅开，就会熊熊地燃起来，点着室内的空气！
饭无好饭，会无好会呀！只怕谭校长之前请吃的是“行刑前的饭”——断头饭呢。
吴向在中午与谭校长一起吃饭的时候，因为校长请他们选菜，而与尚青竹笑赞校长的平易近人，可来到会议室里，听到“花腔程”与几位前辈教师带着担心的嘀咕，一颗心又悬了起来！
尚青竹因为班里成绩不错，又抱定自己从中学起慢慢形成的习惯，每个学期结束都要反省问题、吸取教训、积累经验，所以反而少了一份忐忑，只盼着能从校长的讲话中了解到自己以后应该朝什么样的方向努力。
在教师们各含心思的目光中，谭校长走上讲台，并没有坐上“大火枪”给他放定的椅子，手撑讲台、立定了，进行开场白：“今年，是20世纪的最后一年，在这里，我并不想多谈这次联考的排名，因为那些，你们得知消息可能比我还早，还快，还多，也肯定各自分析过成绩的优劣，学生掌握知识的情况，思考过哪里有长处，哪里有不足，你们各科、各年级明天分头讨论就可以，我不再这里反复唠叨了。”
他这话，让台下紧张不安的气氛霎间有了些松动，紧绷着身体等待批评的教师们，无论前辈还是后生，都松了口气，悄悄调整着身体的姿势。
“这么容易就放我们过关了？”“花腔程”有点不敢相信。
“嘿嘿，不讲大家，那还不好？老郑你说是不是？”“大火枪”轻笑了两声，去问郑卓余。
郑卓余有点迷惑，抬头认真看了看低头翻讲话稿的谭校长，转头冲隔了一条走廊的“大火枪”轻声嘀咕：“大概又想推什么新花样吧？”
是的，打从这位在城里接受过成人本科教育的谭校长调进罗桃以来，确实带来了不少“新花样”，不仅会组织老师们相互评课、到外校听课、回来写感想、讲心得，推动各年级、各学科的讨论会，还为学生开展了不少兴趣活动，有什么“我在家里种棵树”“我班有块试验田”“我帮爸妈做家务”……眼下又喜欢抢尚青竹这样拿到自考大专的中师生，把他当作宝贝一样手心里捧着、呵着，也不知道接下来一时兴起，又想做些什么。
就郑卓余本人来说，他不反对也不赞成这些活动，因为感觉与教学生读书没有太大关系，对于伢们升学也没有什么帮助，最多，就是让不愿再读书的学生拿了毕业证、走出校门之后，不会四体不勤、五谷不分。他只是有些嫌这些“新花样”既占用学生的时间，又影响他盯着学生的精力。
可谭校长偏讲，这是响应教育改革发展的要求，就像推动农村多方集资办学，吸引校外力量支持教育
第48章 等说等讲等批评[1/2页]