“小尚，咱们东海市组织‘家乡的变化专题征文，看到通知了吗？你带学生参加试试看。不仅生于东海的学生，外地来东海的学生也可以写。”
“谢谢您！……我从小生长在靳江，除了东海，国内其他地方几乎没去过，很多情况不熟悉……上周给孩子们上《钱塘湖春行》，用的照片偏旧，不止黄老师，语文课代表和几个孩子也发现了，说实在的，真怕让学生白费功夫……”
……
胜利完成两期支教的汪宏回到锋盛中学，主动要求接手六年级两个班的语文教学，兼任语文教研组长。这天，他接到专题征文的通知，在年级内号召过，见尚青竹未做回应，下了课专门来找。
尚青竹刚打开征文要求时，心中的麻雀跃动着，却很快跃出了忐忑。
他当然想带孩子们一起尝试，可在锋盛执教半年来，因为自己曾经生活与工作环境的局限，陆续浮出一些问题。虽然这些对整体教学影响不大，却让他一次又一次看到自己见识与积累的欠缺与不足，对备课、教学以及参加校本作业制订等工作变得备加小心、谨慎，不敢做出决定。
汪宏在黄琴莉的“消息分享”中，已知道了情况，看着不安与畏惧重重加码，甚至开始束手束脚的尚青竹，他心中的怜惜与焦急也一重重加重！
“小尚，其实，我真的很赞成小荣叫你‘竹子，知道为什么吗？”
“我……真怕自己见识浅薄，组织、指导孩子参赛的工作不到位！孩子们努力过，却取得不了好成绩，只怕影响他们的心理！”
尚青竹是真的担心这个——他个人得失无所谓，但若因他的缘故，让孩子们白白付出努力，打击了学习与参赛热情，罪过就大了！
“你用这个理由，回避带学生参赛，不是很自私地让孩子们遭受损失吗？”汪宏直白，一点也不想客气！
“组长！”
尚青竹没想到一向热情、温和的汪宏会比黄琴莉更不留情面。
汪宏左右看着无人，叹了一口气：“丁老师一心要逼你自己向上，所以从不让工作过的学校知道：你是他资助过的学生，可他对你的关注就没减少过。他口里告诉我的尚青竹，可不是你现在这个样子——你曾经那股子像竹笋用心破土、像青竹向上拔节的韧劲哪去了？”
“我……”尚青竹感觉自己还是相当努力的！
“怕这！怕那！小尚，顾忌太多。你自己好容易拔了节却茁壮不起来。你带的学生更会像埋在土里的笋尖，露不了头，更成不了材。那你还不如别选择来锋盛做老师！”汪宏的语气放缓了，可言语务实！
尚青竹听得心中连震，一时竟回不过意来！
他不笨，片刻后，琢磨出意思来，脸也红透了：“组长，我错了！我一定带学生参赛！”
“哈，这就好，不要让丁老师再为你悬心！”汪宏暗中舒了一口气，“带学生不要着急定题、定稿，带着他们多琢磨立意、多梳理素材。”
“好！”尚青竹点头，“等他们的素材和立意定了，我认真带他们就要写的内容查考、对比资料，有需要，还会带着他们一起去实地查看，不局限于网上那些资料！”
“这就对了！”汪宏一掌拍在尚青竹的肩头，进一步提醒，“记得，更要结合我们的时代发展，带着学生向前展望，想想家乡未来的变化。思过去、比现今、想未来，这才是咱们东海市这次专题征文想要学生思考的！”
尚青竹心中雾开日出了：“好的，组长，那我先和您约着，比一比，看咱带的几个班，谁的成绩好！”
“好嘛，我这是刚带出师弟，就给自己添竞争对手呢，没问题，一定比一比！”汪宏伸手，握了一把尚青竹的手，却想到一件事。
“有时间的话，和小荣多出去走一走，天南地北，看看咱们的大好河山！不但要为你们自己的教学增加见识，更为了能打开学生对咱们国家的文化自信，拓宽心怀！不能一门心思只扎在校园里、埋在书堆里。虽说现在网络发达，很多信息能靠上网查
第142章 以心以诚以行动[1/2页]