简宁没有坐下，对方四辩是个很清秀的男生，看起来很文气，简宁安静的看着他，看见女孩注视着他，他明显愣了一下，似乎没有想到简宁会这样之间看着他，不过一瞬，简宁就移开了目光，书上说，盯着对方的额头超过三秒，对方会觉得有压迫感。
男生似乎已经看到了定局，问了几个问题后就开始将话题往他们的观点上引。在四辩质询一辩的环节中，一辩无法提问，只能回答，且有时间限制，超过五秒对方有权打断。
双方并没有过多交流，在计时还没有结束就先行落座。
简宁在坐下以后就一直在调整自己的情绪，指尖冰凉的温度接触在桌面，简宁甚至觉得桌面都有些热度，默不作声地收回手，对方一辩的稿子明显比简宁的水平高很多，观点明确、逻辑清新，与他们后面毫无逻辑的发言相比，高下立见。
对方的语速很快，简宁要很专注才能理清，但也是只能抓住一点点，抓住一个点就抓不住后面的点，简宁安静地在纸上写着什么，闭口不言，眉宇清冷，带着丝丝压迫感。其他几人已经有些焦躁，简宁看了一眼即将发言的四辩，将纸条递了过去，二辩与三辩也同样递了纸条。
兴许是因为默契不足，潘钰凝并没有将简宁的意思表达出来，只是问了几个问题以后，就被对方牵着鼻子走，上半场就已经落了下风，简宁现在根本就没有其他的想法，赢？简宁已经没这个想法了，现在只能让自己的队不要输得太难看。
邵景朔看出了简宁的变化，他知道简宁的问题出在哪里，简宁的逻辑思维其实很强，但是她有一个致命的弱点，她自动会将她觉得不重要的去掉，甚至根本不会想到。
邵景朔发现这个问题还是在初中，别人要写十几个步骤的数学题，她四五个步骤就解出来了，她短短一句话可以概况很多内容，思维跳跃，你在想第二步的时候，她已经在第四步反推回来了，邵景朔可以理解她的想法，并不代表别人也可以。
潘钰凝就是这样，看着纸条上短短的几个字，她根本不清楚简宁是个什么意思，只好干巴巴地念了一遍，然后问了些其他的问题。
对方的观点是贫困生在物质生活以外也需要满足自己的精神需求，而购买奢侈品正是其中的一种，在贫困生可以满足物质生活的条件下，偶尔去买一些奢侈品并无不可。
乍一听这话并没有什么毛病，但是很明显得，这个题有个漏洞，这个问题里的贫困生，是否领助学金，而无论是简宁他们，还是对面商院的辩友，都默认了这个贫困生是领助学金的。
简宁转了转手腕，这是个很好打自己这队的点，他们没有发现，因为如果没有领助学金，那么就不存在道德约束，他自己的钱，他想用来干什么都可以。
但是双方都默认了领助学金，那么，就会有个道德约束，简宁他们本来是想从贫困生领了助学金，那么他就有义务将钱花在它该花的地方。
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第14章 台下[1/2页]