是在帮助大猩猩们完成一次大进化。”
“你再想想呀，如果大猩猩能和咱们正常对话，才真正意义上成为咱们的好朋友呀。我们不是害他们，我们是在帮助他们。同时，作为一个朋友，它们帮我们劳动，这叫相互帮助。”
韦思鸿不愧是商人，这说话的艺术就是好，最后我还是同意了他们的提议。但，这个决定也为后来的三分天下埋下了伏笔。
时光荏苒，三年时间很快过去了，大猩猩改造取得了突破性成功。
它们现在能模仿人的声音，只是还不太懂这些言语代表啥意思，就如同一个大学生第一次学习一门外语一般。
从此，我们也不再用“它们”称它们，改用“他们”称他们了。
大猩猩没被改造之前已经很聪明了，被改造之后，他们的智力与人已经无异。为了能尽快与他们用语言沟通，我们决定开办一家“新新学校”。而我就成为了他们的语言老师。
为什么是我做他们的老师？因为我最笨学历最低，聪明的人都去做更重要更有挑战性的工作了。
泰山为我们招来很多大猩猩，我们一下子改造了100个新新人类。我要给这100个学生上课，压力山大呀。
“同学们，跟着我一起念，taishan,泰山！”我等了半天，也没人跟我念，才发现他们根本就听不懂呀。
这是个世纪难题，我该从哪里下手呢？总不能从最基础的，拼音字母教起吧？
等一下，那些拼音字母是什么了，是不是：b、p、m、f、d、t、n、l、……？
我只记得开头那几个，后面是什么，我都忘记了，突然觉得以前的老师实属不易呀！
我灵机一动，觉得可以用肢体教学试一下。我举起我的手，接着念：“shou,手。”
100个新新人类同时念出了“手”这个字，我既高兴，又感觉到渗人。那种感觉就是100只大猩猩突然会说人话了，我刹那间有点无法适从。他们虽然也穿上了衣服，毛发与我们还是有很大区别。
刘教授在门外咯咯直笑，夸赞我聪明，手脚并用的教学还是头一次见。刘教授现在也跟韦思鸿学坏了，也学会了说话的艺术。
这些学生，坐了一会，就呆不住了，似乎还保留着一点点动物好动的性格。逃课的逃课，玩耍的玩耍，欺负老师的也不手软。要不是泰山跟我交情好，威慑力也足够大，给我镇住场面，我怕是没法上课了。
后来，我觉得他们既然已经成为了我们的一员，也应该有个名字。要取名字那得先把姓氏取好。他们说这些大猩猩是我招来的，把给他们取姓氏的权利交给我。
我思考良久，最终还是觉得这个姓氏应该要体现一点他们原来的属性，干脆就叫“猩”吧！于是泰山便有了完整的名字，叫“猩泰山”。
第86章 新新人类[2/2页]