就这样，凌霄正式开启了他的蒙学启蒙生涯。学习是枯燥的、无味的，但学堂生活却充满了乐趣。特别是凌谷和李文寒，他们三个俨然成了最铁三人角。
尽管李小牛家并不是盐户是附近的农户，但和他们的关系也越发要好。凌霄曾问他：“为什么会来这里读书，这里读书其实大部分是盐户。”
李小牛说道：“听说董先生教的比较好，有好几个学生都考上了儒生，而且距离家里有比较近，所以就过来这里读书了。”
在董先生私塾或者说是学堂里，呆的时间越长，凌霄越能够感受的董先生教课的魅力。并不是他想象中的古板的样子，也不是只让他们死记硬背，而是在他们学会字之后，先讲解文章意思、再朗读、再背诵，其实与现代小学教育很像。
蒙学要求将基础打牢固，字体写工整。因此，董先生在教授他们写字时特别严厉，不仅是不能够浪费每一张纸，如果提问时发现，他们没有达到要求，就要打手掌。
当然，凌霄一次也没有因为字写的不好而被打手掌，毕竟曾将站在“巨人的肩膀上”，曾经学过，有记忆在，尽管字的样式有所变化，但写起来仍然是得心应手。
反而是凌谷经常被打，这也跟他的性格有很大的关系，凌谷好动、贪玩，往往坐不到那里练字，因此，凌谷写字虽然不缺胳膊少腿，但往往因为不够工整，而被董先生打手板。
凌霄学堂第一年，便是在学习《三字经》《百家姓》《千字文》这些字当中度过，每天坚持写大字，虽未形成什么风骨，但字体工整，俨然符合董先生的要求，在测试的时候也经常是第一名。
凌霄也想过要不要进度再快点，可是他对科举的内容一窍不通，身边也没有人能够将清楚科举都考什么内容，他只能将董先生讲过的知识复习、复习再复习，练习、练习再练习。
中间有段时间凌霄有点浮躁，想要加快学习进度，认为自己字都学的差不多了，也都会写了，想让董先生教一些其他内容。董先生也没有拒绝，只是向凌霄问了几个问题，只是这些问题，凌霄回答起来也有点吃力。
原来一直具有现代优越的凌霄，一下子清醒过来，自己虽然具有现代优势，可以将方式方法用到这里学习，但古代有古代的要求，任何时候都要将知识学扎实，才可以进行下一步。
从这之后，凌霄便跟随董先生授课的脚步，有时董先生也会给凌霄讲骈句，进行训练，会根据凌霄的学习进度，随时调整学习内容，虽然和凌谷他们还在一起学习，但是学习内容却远远超过凌谷他们。
不得不提还有王知衡，这是凌霄穿越过来，见过的最聪明的一个小孩，虽有家中拖累，但是品性坚定，一个奋力想要冲出牢笼的人，
有时候凌霄想想要是穿成他，不一定能比他活的更好。
每天在凌霄放学之后，王知衡总是在家门口等他，凌霄会将每天学习的内容告诉他，并且一块儿练字，而他们的关系也日渐亲密起来，从原来只说一、两句话，到现在无话不谈。
看到知衡这么努力又有天赋，凌霄总是想有些办法能够让他去上学堂，仅仅凭借自己放学后和他一块儿学习、练字是远远不够的，如果王知衡没有天赋，那不上学也不要紧。
这么好的天赋，因为原生家庭的问题，而无法走向更远的前方，也可能在未见到天亮前就人生就慢慢暗淡下去，凌霄会为自己的小伙伴感到可惜。
在凌霄正式在学堂待的第二年，凌霄、凌谷、李小牛、王知衡，他们四个聚在一起学习，看到知衡认真学习的脸庞，凌霄突然冲动的问道：“知衡，你要不要去学堂读书。”
问完之后，就有点后悔，无疑知衡是想要去学堂读书的，只是家里，唉，不提也罢。王知衡茫然的看向凌霄，点点头又摇摇头，想去但是不能去，看着小伙伴神情落寞。
凌谷安慰道：“没有关系，你不去学堂也学的很好，去不去无所谓......。”看着小伙伴低头不语，凌谷也说不下去。当然，还是在学堂学习更好，不然为什么那么多人要送孩子去私塾，请老师来教。
“知衡，你不要伤心，我们一起想想办法，看看能不能让你去学堂。凌谷，你爷爷那么厉害，要不咱问一下你爷爷，看能不能有什么好办法。”李小牛讲到。
凌谷看着三个小伙伴把目光投向自己，不想辜负小伙伴的希望，但是王知衡并没有和凌霄他们在一个团，便磕磕绊绊说道：“我之前问过我爷爷，我爷爷没有办法管其他团的事情，对不起了，知衡，没有办法帮助你。”
“没事，这不是你的问题，不用跟我讲对不起，我反而要谢谢你们，不嫌弃我，来教我认字、写字，给我一起玩耍。”知衡一脸感激的说到，“所以千万不要给我说对不起。”
在大家不知道怎么办时，这时候凌霄突然想起来：“要不，我们直接找董先生，知衡学习这么好，如果董先生同意知衡进学堂，或者到学堂旁听，那不就行了。”
“对啊，我们直接去找董先生问问不就行了，刚才怎么没有想起来呢。”凌谷点点头，一脸赞同到。
“可是就算董先生同意了，我娘也不会同意
第7章 蒙学小分队组队完成[1/2页]