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    幸好林绵绵教的是语文,一点儿也不难,只要对着课本读几遍,再详细解释一下文章大致的含义和作者的背景就行了,也不用像教一年级小朋友一样从认字开始教起,这倒也算是件好事。
      可林绵绵围着教室巡视了一周,却发现还有很多小朋友根本就没有课本,也许是家里舍不得花钱买,林绵绵也实在是犯了难,这要怎么教啊?
      虽然也有许多小朋友是两个人共用一本书的,但这种情况还是少之又少,更多的还是连一本书都没有的。
      林绵绵也只是个当老师的,也不可能自费给他们买书,就只能尽量把比较复杂的字都写在黑板上,带着孩子们一个个认,课本的内容也是反反复复在念。
      可最后还是出了岔子,林绵绵怎么也没想到能上四年级的孩子竟然还有不识字的,而且居然还有不少,经过了解才知道,原来那些给孩子报名的家长都是按照孩子的年龄报名的,根本就没想过这些孩子能不能跟得上进度,可能在他们心里,这孩子往学校一扔就不用管了,只要学不会,那就是学校的责任。
      林绵绵心力憔悴的上完自己那一堂课,逃也似的离开了教室,等轮到文玉要去给孩子们上课的时候,林绵绵便好心提醒了一句,“千万别叫他们太难的,先从最简单的开始教起,班里还有很多孩子根本就没读过书,字都不认识!”
      文玉听了也是大为吃惊,可没办法还是得赶鸭子上架,硬着头皮上场。
      果然,等到下课了,文玉也是一脸苦涩的从教室里出来,无语的望着林绵绵,“看来我这教案怕是的从头到尾改一遍了!我得先从一年级的加减法教起,不过班里倒是有两三个学生之前在其他学校读过,还是能跟得上进度的。”
      果然啊!这教孩子没有他们想的那么简单,她们这当老师也不能直接把知识灌给孩子,就只能把知识掰碎了揉开了,说的格外详细,这些孩子们才能听懂。
      “我看我们教的也不算什么三年级四年级,还不如教一年级呢!不过一年级的孩子比较爱哭,万一闹起来了也难哄。”只能说这乡下十岁还没上学的孩子真不少。
      林绵绵也

第300章措败[1/2页]