幸好林绵绵教的是语文，一点儿也不难，只要对着课本读几遍，再详细解释一下文章大致的含义和作者的背景就行了，也不用像教一年级小朋友一样从认字开始教起，这倒也算是件好事。
可林绵绵围着教室巡视了一周，却发现还有很多小朋友根本就没有课本，也许是家里舍不得花钱买，林绵绵也实在是犯了难，这要怎么教啊？
虽然也有许多小朋友是两个人共用一本书的，但这种情况还是少之又少，更多的还是连一本书都没有的。
林绵绵也只是个当老师的，也不可能自费给他们买书，就只能尽量把比较复杂的字都写在黑板上，带着孩子们一个个认，课本的内容也是反反复复在念。
可最后还是出了岔子，林绵绵怎么也没想到能上四年级的孩子竟然还有不识字的，而且居然还有不少，经过了解才知道，原来那些给孩子报名的家长都是按照孩子的年龄报名的，根本就没想过这些孩子能不能跟得上进度，可能在他们心里，这孩子往学校一扔就不用管了，只要学不会，那就是学校的责任。
林绵绵心力憔悴的上完自己那一堂课，逃也似的离开了教室，等轮到文玉要去给孩子们上课的时候，林绵绵便好心提醒了一句，“千万别叫他们太难的，先从最简单的开始教起，班里还有很多孩子根本就没读过书，字都不认识！”
文玉听了也是大为吃惊，可没办法还是得赶鸭子上架，硬着头皮上场。
果然，等到下课了，文玉也是一脸苦涩的从教室里出来，无语的望着林绵绵，“看来我这教案怕是的从头到尾改一遍了！我得先从一年级的加减法教起，不过班里倒是有两三个学生之前在其他学校读过，还是能跟得上进度的。”
果然啊！这教孩子没有他们想的那么简单，她们这当老师也不能直接把知识灌给孩子，就只能把知识掰碎了揉开了，说的格外详细，这些孩子们才能听懂。
“我看我们教的也不算什么三年级四年级，还不如教一年级呢！不过一年级的孩子比较爱哭，万一闹起来了也难哄。”只能说这乡下十岁还没上学的孩子真不少。
林绵绵也
第300章措败[1/2页]