但他还是很有眼力劲的，连忙认错，“孙老师，我错了，我错了！我再也不敢了！”
孙玲脸色果然好看了那么一点点，睥睨着邓之年：“知错就好，下课来我办公室，我给你加点作业。”
邓之年脸色泛苦，哭丧着脸，“老师，能不能、把手机还给我啊，我其实没有在玩。”
孙玲冷笑一声：“你说没有就没有。再说了，学校都说了不让带，谁让你带来的！”
说完也不管邓之年的苦瓜脸，直接离开了教室。
吴艺哀怜的望了他一眼，摇摇头，转身坐下，准备早读。
邓之年丧着一张脸，拿出语文书随便翻开一页，立在桌上。
下巴抵在桌上，看着面前黑白的语文课本，字很小，整篇的文字，很无聊，让人一看就不想学。
呆呆做了一节课，书本做掩护。下课一响，耸拉着头，不情不愿的去了办公室。
其实邓之年这个人，是一类人的典型。
稍稍清秀或普通的长相，说不上丑，但也说不上美。家庭条件一般或不太好。成绩总是吊车尾，为人却是班上跳得最欢的几个人。
表面上看着拽翻天，总是会跟着几个家世不错、有权有势的人身后，跟他们做兄弟。其实哪里是兄弟，根本就是做人家小弟。
说得实在一点，和他们混得好，你就是他们的一条狗。有权有势人的狗可不是一般的狗，说出去面子多挺，人多拽，自己也能捞点好处。
不过是否真的捞到了好处，并且这好处的代价是否值得？值得深思。
而如果混得也就一般，平时和那群人也就点头的交情，那事实可能就是，你把他当祖宗，他把你当空气。
前者为他们卖命，用自己的尊严甚至生命去换那点薄利，成为暴发户。
有的运气好，触碰了法律但是没被抓住，还能当一个土豪一生窝窝囊囊的狗着。
运气的不好的，自然就是牢里过他的下半生了。赔了自己的一生。
后者在毕业后成为陌路人，曾经在学校无比“风光”，可是进入社会才发现，自己当初有多天真。
该学习的时候不学习，现在一事无成，每天做着最辛苦的工作，拿着最低的工资，心惊胆战的生活，总是在为了下一顿饭发愁。
这群人是可悲的，也是可怜的。
他们不是本性坏，只是一直活在迷茫中，走在错误的轨迹。没有人来拉他一把，告诉他应该怎么做。
没有人看得起他，觉得他成绩差就是原罪。
没有人警示他，少壮不努力，老大徒伤悲。
可能有人会觉得惊奇，老师家长不会教育吗？事实可能也是可悲的。
因为……他们常常是被放弃的一群人。就是这被他们放弃。
青春期的叛逆，偶尔的反抗，会让家长觉得自己的孩子已经不听话、不懂事了。
偶尔的犯错，会让老师觉得这个孩子本性就是坏的。
因为成绩差，老师家长就觉得他是一无是处的。
既然没用，
第42章 他成了父亲,儿子变成了他[1/2页]