会议开了两个多小时，校长讲完后，主任和总务接着讲，一学期的重要工作，基本上就在这次会上作好了布署。\n 由于时值教师节，每位教师都有一份礼物，一个瓷盆，几块香皂，并且中午还为大家做了丰盛的午餐。\n 在别的教师眼中，这不过是一次普通的会议罢了。可在李永忠心中，这次会议的意义非同一般，为他打开了一道教育的大门。让他明白了一个教师该做些什么，该怎样去做，有了一个努力的方向。\n 散会后，李永忠怀着激动的心情走出了会场，不断回味着校长的讲话。只是他总感觉背后有人在指指点点，心里有些不大舒服。\n 离午餐时间还有将近一个多小时，教师们三五成群，开始有说有笑起来。开展着各自的活动，有的下象棋，有的打篮球，还有的打乒乓球……一片热闹非凡的景象。\n 唯有李永忠与他们有些格格不入，杨灵秀老师见他一个人站在边上有些无所事事，便对他说：“小李，我带你去图书室借书吧！”\n 李永忠眼睛一亮，“这里有图书室吗？”\n “当然有啊！”杨灵秀点了点头，中心校有图书室有什么奇怪的？\n 李永忠耐不住激动，连忙催促：“太好了！我们快去。”\n 图书室在西北角，由一间教室改造而成，门内一个50多岁的男老师，正是图书管理员，眯着眼睛靠在椅子上，一看就是个不温不火的慢性子。\n 看到李永忠他们进来，脸上露出了一丝好奇的神情，随口招呼着：“小杨，又来借书啊。”\n 杨灵秀点了点头：“欧老师，我这次不借书，上次借的都还没看完呢，小李老师想来找几本书看看。”\n 图书室里面的书并不多，宽敞的教室里面，左右两边各有一排书架，中间还有两口玻璃柜子，里面装着一些古典名著之类的书。\n 靠墙角还有一个独立的三角支架，上面放着一些报刊杂志。\n 一见到这些书，李永忠犹如小孩子见到了自己最心爱的玩具，嘴角微微向上翘起，心情有些激动。\n 他从小就爱看书，中学三年更是经常泡在图书室。这一进入图书室便忘记了一切，从上到下开始扫视着几排书架。\n 他对于书特别敏感，明亮的眼睛一扫，一排排书名便印入了心中，能迅速找到对自己有用的书。\n 确定了选书的方向，他开始从书架上抽出一本书。首先看看题目，再打开目录，觉得有用的，或者特别吸引他的，还会快速翻着浏览一遍。\n 不一会儿，就找了好大一摞，放在一边。\n 这里有好多书都是他以前从来没有见过的，《教育心理学》、《成功教育案例》、《班级管理学》、《文化苦旅》、《活着》……好书太多了。\n 一些书让他爱不释手，越看越起劲，渐渐看入了迷。\n 旁边的杨灵秀叫了他几声，他都没回应，便摇头笑道：“书呆子！”\n 然后将她的借书卡递给了欧
第14章 多了个书呆子的称号[1/2页]