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19班，下午最后一节的数学课上。
“……所以，这道题的答案是1。同学们，老师讲的听懂了吗？”讲台上，年轻的数学老师手指着黑板，面向学生，面无表情，眼睛无神的问道。
……
一如既往的，年轻的数学老师没得到任何反应。
讲台下，学生们做什么的都有，趴在桌子上睡觉的，低着头光明正大的刷手机的，坐在一起叽叽喳喳的聊天的，就是没有听课回答问题的。
年轻的数学老师对此已经习以为常，熟练的加重语气，又问了一遍：“同学们，老师讲的你们听明白了吗？”
完全没听课的学生们听到熟悉的语气，知道到了例行给老师反应的时候了。
“……不明白~”
“没——有——听——”
“游戏中，勿扰。”
年轻的数学老师点了点头，莫得感情的棒读：“嗯，真是太好了，大家都听明白了。”
讲台下的学生们默契的哄笑一声，日常调笑他们的数学老师兼班主任：“班导啊~高一的上半学期都快过去了，您的耳朵还没治好啊。”
“我们接着下一道题，我们从题干上可以知道……”李修杰战术性耳聋，面无表情的接着讲题。
靠墙最后一排最里面的万灵灵上懒散的趴在桌子上，看着班导没了活力的背影，深深叹息一声，感慨道：“想当初，我们的班导也是一个激情澎湃、野心勃勃的年轻老师，现在却生生蹉跎成了这幅样子。”
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