受了伤，我们不管他们，自己离开，这真的合适吗？”
这学生没有回答。
秦师又转向其他人：“我觉得，可以在这里再留一段时间吧。”
“这一次，王赫可以说是大获全胜。接下来会带人进场景，让大家掌握法术。我们留下来，一边照顾伤员，一边尽量设法找到‘进入场景的渠道，然后在掌握法术之后离开，是最好的选择。”
听秦师这么说，面前的几人商议了一下。而后，另一名学生开口了：
“这样听起来是最好的。但是...现在他们掌握了协会下面的那个什么‘特殊空间。我担心，王赫会不会用什么法术来控制我们。”
彭岳：“要不我们还是现在就离开吧。”
“以后有机会了，再来救那些受伤的同学。”
秦师摇了摇头。“你们的担忧没错，确实有这种风险。”
“但是放弃现在的机会，也很可惜。”
“也许有办法，能让王赫不这么做。”
彭岳三名学生：“什么办法？”
秦师：“王赫一直在宣称‘公正。”
“那他如果想做什么坏事，我们就可以指责他‘不够公正。”
“譬如这个事情，我们可以先散播一下传言，譬如‘王赫打算用法术逼迫大家做某些事情。”
“到时候，王赫肯定会澄清，说他‘不打算这么做。我们再做好监视，应该就不会发生这种事了。”
几名学生议论了一下，都露出了认同的表情。而后，又有一名学生开口了：
“但留下来的话，王赫可能会要求我们执行一些任务...可能还会有危险。”
秦师点点头：“确实有这种可能。”
“说真的，我们不能和王赫牵扯太多。但他这次终究是赢了...我们也不能公开直接反对他。”
彭岳：“那我们具体该怎么做？”
秦师比了个手势：“尽量糊弄。”
他随即介绍起了‘假装在工作的经验。不管王赫下达什么命令，要求大家做什么，都一概要答应下来，绝不能直接反对。而后，在执行的时候，可以拿着‘王赫下达的命令去要求其他人支持，来帮忙、给钱如果对方不肯给，那么就把责任都推到对方头上。
有些工作，不适合要求这些，那么就要去多寻找‘导致无法完成的外界条件。然后，要提前去找王赫，声泪俱下，讲述各种理由，然后恳请给予更多时间。
有些时候，可以用‘正在忙其它重要工作来当挡箭牌譬如，遇到了协会的残存敌人，为了防止其造成危害，对其进行了监视没办法，只能暂时抛开手中的工作。
如果实在没有合适的，那就在‘其他人也搞砸了工作之后去汇报法不责众，遭受训斥的几率也比较小。
听完秦师这些宝贵的经验，彭岳等人都露出了欣喜的表情，兴奋的议论了起来。
秦师没有打断他们的议论，过了一会儿，又再次开口了。
“如果一时情急，来不及使用这些技巧，那么在某些时候可以打亲情牌。”
“平时，可以多宣传‘我们是从学校一直跟着班长到现在的、‘对班长和小组最忠诚的。”
“反正也不用花钱，多说几句就是了；我们早晚也要离开，那么随便怎么吹，都没关系。”
稍微讨论了一阵后，其余的人一致同意了秦师的说法。
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