他梦到自己再次出现在阔别多年的中学教室里。
同学们依旧像以前那样坐满在教室中。
他在同学们的注视下，自信满满地走过了教室，内心涌起一种莫名地满足感……
这是一个有关校园的梦。
梦中的满足感，做梦者很清晰。
那就是把自己英俊的相貌展现给同学们看。
而在现实中，曾经的校园时代，他是个内向害羞的男孩。
每次走进教室，都会脸红心跳。
因为他害怕同学们的注视。
初一看，这个梦似乎没有多大意义。
因为梦的意图太过明显，简直和现实中的愿望差不多。
在现实中，确实有许多人渴望把自己最美的一面展现给大众看。
就像演员在舞台上表演，获得的那种荣誉感是非常满足的。
但是，梦是具有动态性的。
梦到校园时代的场景，意思就是在提醒做梦者：他当下的痛苦正是源于那个时候。
就比如一位在单位工作的人，总是渴望把最好的一面展现给领导看。
否则就会很焦虑。
而这种心理就是来源于学生时代喜欢在同学，尤其是女同学面前展现风范的心理。
这个梦和前面的“裸梦”、“考试的梦”很相似。
而且得出的结论也会是一致的。
但是为什么要重复来描述呢？
这实在是一个很简单的问题，也很容易回答。
但也极容易被人忽略。
一个结论，往往是非常容易得出的。
但得出这个结论的过程，却是异常复杂的。
就比如说“顺其自然”。
这是一个结论。
但如果不去了解推导这个结论的过程。
结论就仅仅是结论而已。
你要心理疾患者顺其自然，他却不明白原因。
顺其自然就只能是一种强加的意愿。
如果拿出一些“太阳、月亮、河流……”自然事物的例子来解释人为何要顺其自然。
也不是最好的方法。
因为这些太空泛了。
无法与患者的记忆匹配。
也就只能流于形式。
毕竟，人在生活的时候，不能总想着太阳、月亮怎么运行，然后自己也按这个规律对待心理困惑。
这样会失去生活的真实和感动。
甚至于忽略父母的存在。
所以，即使结论都是千篇一律。
但对过程的探索却一定是有价值且必要的。
就这个梦而言：对外表的虚荣心并非全部。
如果就这一浅显的结论进行阐述。
就只能停留在这种虚荣心到底应不应该的道德争论上。
而不是虚荣心存在的意义。
要探索这种虚荣心存在的意义。
相信深入了解了前面内容的朋友会得出一个结论这是在转移别人的不良关注。
具体来说就是：他的相貌遗传自母亲，如果别人看到他的样子，就会联想到他母亲。
而他又极端害怕把母亲呈现给外人看。
因为在遥远地童年，在一次外人侵害母亲的意外中，他的保护本能因意外受阻没有正常发挥。
导致他的心理发生微妙的变化
第0章 重复2[1/2页]