魔法音乐，其实跟普通的音乐课差别不大，它只是利用特殊的音频波动去激发，使魔法师们在享受音乐的同时，有些新的、常人所不能体会的感触。
从某些方面来说，它跟那次司波达也使用的振动干扰型法术类似，不过前者是有益的，后者是有害的。当然，在某些特殊的情况下，魔音也是可以达到后者的效果。22ff
而音乐课带来的好处并不仅仅只是这些，拥有精确而迅速的发声能力，可以加快魔法的咏唱速度。不过需要注意的是，咏唱魔法是的发动方式，所以它能给少年带来的提升并不大。
而美术课程则更符合现代魔法的标准，因为拥有优秀的构图能力，在构筑起动式时，就会更加的轻松。虽然说有cad辅助，但是个人能力的强弱也会影响到起动式展开的快慢。其中最明显的一个例子，那就是司波达也——他在跟范藏副会长进行对决时，展开起动式只用了一瞬间。
这种瞬发魔法的方式，很像一般魔幻故事中的。但是由于司波达也确实展开了起动式，而起动式是代替咒语的存在，所以这个说法并不准确，它更像是一种极限速度下的咏唱技巧。
通过两堂艺术课的启发，少年也算是对于释放魔法的技巧有了新的感悟。虽然不敢说那一定是正确的道路，但是有想法总归是好事情。况且借着艺术对魔法的感悟，少年终于窥见了司波达也的施法技巧，终于解决了这个困扰了他快一天的难题，也是另一件好事。
所以，虽然艺术课占了他两节课的时间，但是带来的潜收益，却是远远高于这两节课的时间。用第二人格的思维模式来说，那就是……
在少年进行课后反思的时候，第二人格果断的这么插了一句。而少年也是因为解决了难题而心情舒畅，所以回应道：“我当然没觉得亏，一开始我就是明白艺术能给自己带来什么样帮助，才会把所有课程都选修了，不然你以为我为什么要选择艺术课？”
第二执剑人不屑的哼了一下，没有要去反驳少年的意思，虽然他是由第二执剑人的记忆产生的人格，但是在这种情况下跟少年进行辩驳，那就有几分精神分裂的感觉了。虽然他是个逗逼，但是他不是疯子、神经病，所以没必要做这种事情。
在那之后，少年前往了学校的食堂，虽然真由美也说过，中午可以去学生会那吃饭，但是现代魔法学校的食堂，他总是要去参观一下的。
相比于大亚联合的食堂，日本这边的食堂效率要更高，因为它使用了机器代替了人工，所以这是必然情况。但是缺点也很明显，那就是机器做出来的东西口感不好，而且口味也十分单一。不过对于以求学为目的的少年来说，食物的好坏并不在他关注的范围之内，所以他随意的点了先食物，然后找了个空桌就餐。
在吃饭的过程中，没有任何人跟他共用一个餐桌，哪怕其它地方已经坐不下了，也依旧没有任何一个学生坐到他这边的空位上来。而造成这一现象的原因，就是学生的分级制度。一科生和一科生坐一起，二科生和二科生坐一起，泾渭分明。虽然有不少人想要解决这种不平等的现象，但是少年却是知道，要根除这种情况，只有让魔法从这个世界上消失。当然，就目前的情况来看，想要根除魔法无疑是痴
第二十三章 潜入(上)[1/2页]