寒假，西北山区里，萦绕在校园前的冬风，不冷，吹在一家人的心里，热乎乎的！
“竹子，快跟上，那个学校，就是我以前上学的地方！”
“涵涵，我看到啦。你小心宝宝，慢点跑！”
“哈哈，这两孩子太高兴了！”
“能不高兴吗？我们也好久没回来啦！咱们铁矿区变化可真大，学校翻新得真漂亮！”
“我们也快点跟上！要不是先跟着涵涵、竹子通过网络看到一些，哪敢相信？”
“哟，繁林带着学生们在校门口等着呢！”
“别叫繁林，他现在可是校长啦……”
荣立涵的父母乐呵呵地，跟着开心的后辈，带着心意，走向变了模样的矿区新校。
离开这些年，他们与荣立涵一样，牵念着这远在边疆的第二故乡，包括曾经任教过、就读过的矿区学校。
改革开放后，荣爸荣妈与矿区教职工一起，经历了山区厂矿学校的第一次变迁，包括：搬出土坯房，搬进红砖墙、水泥地的新教室，亲手卸沙铺石，布建操场……却没想到，21世纪离开矿区后，远在偏远山区深处的学校也迅速跟上了教育发展创新的节奏！
“快来，我陪你们一起好好看看！”
曾经由荣爸教过的吴繁林带着一群学生，热情地迎上来，引着重回山矿的一家人往里参观。
因为荣立涵孕育着期盼的孩子，尚青竹担心她绊跤，一直注意搀扶着。可当他踏入场地平整的校园，看见高大齐整的教学楼、多样化的体育设施、铺设了塑胶跑道与绿茵地的操场……尚青竹知道：自己的思想滞后了！
国家大力促动教育改革创新的春风，已将温暖送达全国，包括这远在西北边疆的山区！
现在，不仅城乡教育环境的差距，越来越小！经济发达的城市与偏远地域的教育环境差距，也在不断缩小！
“这是图书馆、藏书五千册，旁边是学校历史与文化展览室……这是信息化教室，五十多台电脑设备去年全部升级过……看，物理实验室、化学实验室……这里，就是师生与竹子、涵涵互通联络的多媒体教室…………”
吴繁林带他们沿着教学楼逐层而上，推开兴奋的门，一间间自豪地介绍着！
荣立涵看着心心念念中的校园，感叹：“竹子，我们矿区学校的教学环境，已经不输东海的学校了！”
尚青竹赞叹着，却听吴繁林笑道：“教育的硬件的确跟上了，但软件，我们还有不能忽视的短板！你们不知道，我这个年纪，还重归大学又一次开始学习！”
荣爸好奇：“你这一校之长，还要学历升级？”
吴繁林点头：“那是必须的！要带着矿区教育真正跟上社会经济、文化的发展节奏，我们教职工的素质与思想必须进一步提升，还得不断拓宽思路。这样才能带着孩子们进一步打开眼界，去不断学习和运用新知识、新技术。因为现在的发展太快了！所以，涵涵和竹子愿意利用业余时间，与我们矿区学校开展互动，真是太好了！”
荣立涵从小，看着吴繁林在父亲身边学习、工作，已将他看作兄长一样，听到这个，调皮地眨了眨眼睛：“您说得没错。那晚些时候，我和竹子向各自的学校申请，把咱们通过互联网联结的‘创意课堂范围再拓宽一些，争取更多内容、更多形式的教学互动与信息分享，好吗？”
“好啊！”吴繁林笑看着身边的学生们，“那我更得带着大家多学习，不然，怕不够回馈你们的。”
尚青竹
第155章 重归重看重思索[1/2页]